第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 课程标准 学习目标 1.了解古代史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移民所面临的机遇与挑战 2.认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同 1．时空观念：运用时空定位，明确一定区域内特定的自然环境影响了生产和生活方式，进而影响文化的特征。 2．史料实证：搜集整理相关史料，通过对史料、遗存的分析，了解早期人类迁徙的概况。通过史料实证希腊化时代不同地域人类的交流情况；通过亚历山大东征的史料，实证罗马帝国扩张的影响。 3．唯物史观：了解早期人类迁徙基本方式、途径和影响，认识地理环境和生产方式决定了不同地域的文化特色。 课前阅读： 1、印欧人早期迁徙的原因 游牧的生活习性；食物匮乏且不稳定；对马的驯化和利用；喜好劫掠，不耐耕作之苦；邻近文明的富庶。 2、希腊文明与西方文明关系 西方文明指的是西欧、北美的现代文化，包括西方世界中共同的标准、价值观、风俗等，它通常与西方世界传统定义相关联。以雅典民主制度为代表的希腊文明和以罗马法为代表的罗马文明，是西方文明的源头。 3、罗马帝国的崩溃与汉朝的强大的关联 在遭受到汉朝的沉重打击后，部分被征服的匈奴人内迁逐步汉化，其余匈奴人不得不向西部发展。匈奴西迁引发的大规模迁徙，导致了欧洲大陆与地中海地区的动荡以及西罗马帝国的最终解体。在匈奴的不断进攻下，欧洲东北部的日耳曼人也不得不西迁，其中的一支就是后来攻陷罗马城的西哥特人。 （二）基础梳理 一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 1．印欧人的起源与生活方式 (1)起源：可能起源于东欧平原。 (2)生活方式：他们是游牧民族，驯养了_马匹__，制造了马拉战车。 2．印欧人的迁徙 (1)时间：从公元前2千纪初起，延续了数百年甚至上千年。 (2)方向、范围：陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。 (3)优势：马和_马拉战车__等武力上的优势。 3．对早期区域文化的影响 (1)赫梯帝国：公元前17世纪，赫梯人建立_赫梯__帝国，多次入侵两河流域。公元前14世纪，赫梯帝国进入鼎盛时期，疆域从小亚细亚延伸到_巴勒斯坦__，多次与埃及发生争霸战争。 (2)波斯帝国：公元前6世纪，波斯人崛起于_伊朗__高原，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，并数次入侵_希腊__。在波斯帝国统治下，西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。 (3)古希腊：公元前2000年左右进入巴尔干地区的_印欧人__与当地居民融合，形成古代的_希腊人__。他们思考人类与自然、个人与社会的关系等问题，在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。希腊文明成为西方文明的一个重要源头。 (4)古印度：雅利安人从_印度河__流域推进到恒河流域，把马和铁等带到印度。公元前600年左右，印度历史进入列国时代，种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号，并对周边地区特别是东南亚产生重大影响。 二、亚欧游牧民族大迁徙及其对区域文化发展的影响 1．公元前后亚欧游牧民族的迁徙 (1)亚洲：大月氏人西迁。 ①原因：匈奴势力强大，不断扩张。 ②影响：建立_贵霜__帝国，势力一度到达印度北部。 (2)欧洲：日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁。 2．3—6世纪，亚欧游牧部落开始了新一轮的大迁徙 (1)中国 ①少数民族内迁：匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权。此后，鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原，形成中国北方的民族_大交融__。 ②北人南迁：部分北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发。 (2)欧洲：日耳曼人各支利用_罗马__帝国衰落的机会，进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国。 3．7世纪，阿拉伯人开始扩张。8世纪中期，建立起地跨亚、非、 ... ...
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