14.唐诗五首之黄鹤楼（课件）（共22张ppt）2025-2026学年八年级语文上册备课课件

(课件网) 作者介绍 崔颢（约 704—754），汴州（今河南开封）人，唐代诗人，唐玄宗开元、天宝年间活跃于诗坛。他早年漫游吴楚，后入仕为官，曾任太仆寺丞、司勋员外郎等职。其诗题材广泛，尤以边塞诗、山水登临诗著称，风格雄浑奔放、意境高远，兼具刚健与空灵之美。代表作《黄鹤楼》被誉为 “唐人七律第一”，以壮阔的意境、深沉的乡愁成为千古绝唱，对后世李白、杜甫等诗人影响深远。 写作背景 这首诗创作于崔颢漫游吴楚期间。他途经武昌（今湖北武汉），登临长江边的黄鹤楼。这座楼始建于三国时期，是历代文人登高望远、抒怀寄情的胜地。崔颢站在楼上，极目远眺，长江滚滚东流，眼前的壮阔景象与历史的沧桑感交织，触发起对故乡的深切思念，遂挥笔写下这首千古名篇。诗歌既描绘了黄鹤楼的宏伟与江景的壮阔，又抒发了漂泊异乡的乡愁与对历史兴衰的感慨。 唐代文人喜爱漫游四方，登临名楼古迹、借景抒怀成为盛行的文化风尚。黄鹤楼作为长江边的标志性建筑，凭借其悠久历史与绝佳视野，成为文人必访之地。崔颢的《黄鹤楼》既契合了唐代登临诗 “状景抒�———� 的传统，又以独特的意境与情感超越同类作品，成为登临诗的巅峰之作。 补充背景 ———唐代的登临风尚 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ———《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 ———《登鹳雀楼》【唐】王之涣 黄鹤楼 崔颢 昔人 / 已乘 / 黄鹤去， 此地 / 空余 / 黄鹤楼。 黄鹤 / 一去 / 不复返， 白云 / 千载 / 空悠悠。 晴川 / 历历 / 汉阳树， 芳草 / 萋qī萋 / 鹦鹉洲。 日暮 / 乡关 / 何处是？ 烟波 / 江上 / 使人愁。 初读诗歌，读准字音。 本诗韵脚为 “楼（lóu）”“悠（yōu）”“洲（zhōu）”“愁（chóu）”，押 “ou/iu” 韵，音韵和谐舒缓，读来朗朗上口 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 诗意：古代的仙人已经乘着黄鹤离去，这里只留下空荡荡的黄鹤楼。 开篇以神话起笔，既赋予黄鹤楼神秘的色彩，又直接点出 “人去楼空” 的核心景象。“已乘” 与 “空余” 形成鲜明对比，既写出了历史的沧桑，又传递出诗人的怅惘，开篇即奠定全诗苍凉的基调。 品读诗歌 指传说中乘黄鹤飞升的仙人 只留下 “昔人” 指传说中乘黄鹤飞升的仙人。“空余” 意为 “只留下”，既写出了黄鹤楼如今只剩空楼、仙人已逝的景象，又传递出诗人对历史兴衰、物是人非的怅惘之情，为全诗奠定了苍凉的基调。 “昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼” 中 “昔人” 指谁？“空余” 二字传递出怎样的情感？ 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠 一旦离去就再也不回来 诗意：黄鹤一旦离去就再也没有回来，千百年来，只有白云在空中悠悠飘荡。 这两句承接前文的神话，将视野从楼内拓展到千年时空。“一去不复返” 凸显了历史的决绝，“白云千载空悠悠” 则展现了时光的永恒，一短一长、一实一虚的对比，既营造出跨越千年的时空感，又传递出诗人对世事无常的深沉感慨。 品读诗歌 形容白云飘荡的样子，暗含孤寂之意。 “一去不复返” 写黄鹤的决绝离去，“空悠悠” 写白云的千载飘荡，两者相互呼应，既凸显了 “人去楼空” 的孤寂，又营造出跨越千年的时空感。这两句将神话与现实、历史与当下交织，传递出对时光流逝、世事无常的感慨。 “黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠” 中 “一去不复返” 与 “空悠悠” 形成怎样的呼应？这两句蕴含怎样的时空感？ 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 清晰可数的样子 诗意：晴朗天空下的江面，汉阳的树木清晰可数。鹦鹉洲上，芳草长得十分茂盛。 这两句是对江景的细致描绘，从 “黄鹤楼” 的近景转向 “汉阳树”“鹦鹉洲” 的远景，视野开阔，画面 ... ...