三年级2025-2026学年第一学期课堂观测（三） 7.人们利用空气的性质设计了一些物品。下列物品中都用到了压缩空气，其中( )是 科学 为了方便携带。 题号 五 成绩 得分 一、选择题。（只选正确答案的序号)（每小题3分，共30分） 1.用纸巾包住土壤，使劲握一握，再摊开纸巾，观察纸巾上的印迹。这个实验 汽车轮胎 气球动力小车 潜水气瓶 能推测出土壤中含有( 8.奇奇把两个一样大的气球挂在平衡尺的两端，使平衡尺保持平衡。然后用针慢慢扎破右边 A.空气 B.水分 的气球，发现左边的气球下沉了（如右图）。这个实验说明( C.沙子 A.空气看不见、摸不着 B.空气有质量 2.把半杯水放在桌面上，如果桌面倾斜，杯中的水面应该是( C.空气很轻 9.以下现象中，不能用“热空气上升”原理解释的是( 3.在“比较固体混合前后的质量”实验中，黄豆、绿豆、玉米粉混合后，总质量与混合前三者质 量之和的关系是( A.总质量大于混合前三者质量之和 B.总质量等于混合前三者质量之和 热气球能够升上天空 风筝借助风力飞上天 烟囱里的烟向天空飘散 C.总质量小于混合前三者质量之和 10.在探究自然风形成的实验中，火苗变歪是因为( 4.右面的实验是在模拟河流与湖泊的形成，其中用喷水壶喷水模拟 A.蜡烛快熄灭了 的是( ) A.降水 B.云朵 B.瓶子的形状特殊 C.植被 C.有空气流动 5.东东的爷爷家在农村，院子里有一口老水井。夏天，井水清凉甘甜；冬天，井水温和不结冰。 二、判断题。（判断下列说法的对“√”错“×”）（每小题2分，共32分） 爷爷说：“这水是从地下来的，比自来水好喝！”关于井水（地下水），下列说法正确的是 1.水稻最适合种植在砂质土里。 2.腐殖质越多，土壤颜色就越深，土壤也就越肥沃 ( A.地下水是雨水、河水等渗入地下后聚集形成的 3.人们在山坡上植树、在河岸边种草，就是为了利用这些闲置的空地，对土壤没有什么影响。 B.地下水可以直接饮用，不需要任何处理 ) C.地下水只存在于沙漠地区，其他地方没有 4.固体没有确定的体积，会因为形状的改变而发生改变。 ( ) 6.2025年3月22日到28日是第三十八届“中国水周”，我国的宣传主题为“推动水利高质量发展， 5.铁屑和木屑混合在一起了，我们只能用筛子筛的方法把它们分离开来。 ( 保障我国水安全”。节约用水是每个公民的义务，下列用水方式不该提倡的是( )。 6.食盐和白糖在水中是可以无限溶解的。 ) A.用漱口杯接水刷牙 B.不间断地边流水边洗衣服 7.地下水是有限的，过度开采又不及时补充会引发一系列问题，如地面沉降、土地荒漠化等。 C.用淘米水和洗菜水浇花、冲厕所 ( 三年级科学（第1页） 三年级科学（第2页） ■三年级2025-2026学年第一学期课堂观测（三)参考答案 科学 以下答案仅供参考，部分习题可根据学生作答情况酌情给分 一、选择题。（只选正确答案的序号)（每小题3分，共30分） 1.B2.C3.B4.A5.A6.B7.C8.B 9.B 10.C 二、判断题。（判断下列说法的对“√"错“×”）（每小题2分，共32分） 1.×2.V3.×4.×5.×6.×7.V8.V9.V 10.V 11.×12.×13.×14.×15.V16.V 三、填空题。（每空2分，共10分) 1.黏质土2.固体 3.静水 4.下降 上升 四、看图填空。（每空2分，共8分) 1.不会 空气占据了杯内的空间 2.能 没有 五、实验探究题。(20分) 1.（每小题2分，共10分) (1) 0 (2)A (3)B (4)c (5)A 2.(10分) (1)(2分)水的温度 (2)(4分)①（√）() ②( )(V) (V)(V) ( )() (5)(4分)水的温度 水的温度越高 ... ...
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