参考答案 1．B 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“全程使用生物技术反复试验”错，其研制过程与中国古代狂犬病疫苗有相同的地方，都用到物理方法。故选B。 2．B 考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。B.“说明顺序是逻辑顺序”理解错误，选项中的顺序是时间顺序。 3．D 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。D.“19世纪巴斯德制作出更加有效的现代疫苗”错，原文材料二最后一段“巴斯德二百多年前发明的疫苗，为其他一系列现代疫苗的发展奠定了基础，开创了人类防治传染病的新时代”，可知，文中介绍的只是他研制狂犬病疫苗，为其他一系列现代疫苗的发展奠定了基础，另外，“给人接种达到预防目的”文中无此信息。故选D。 4．B 本题考查学生分析理解文章内容的能力。B.“自然长出的痂”“养苗、选炼”“熟苗”“接种人体”错，时苗用的是自然长出的痂，而熟苗用的是通过接种长出的痘作为种苗。故选B。 5．①以毒攻毒的创新精神。材料一“中国古代人民……于是他们用物理方法(如捣碎、研磨)处理发病个体的组织脏器制成最原始的疫苗”“杀掉咬人的狂犬，以其脑浆敷于被咬处；②无惧失败反复实验的精神。材料二19世纪巴斯德为研制狂犬病疫苗重复试验100多次。③坚定地抗击疾病的精神。材料二19世纪巴斯德为研制狂犬病疫苗，给一只狗注射疫苗后，这只狗存活了下来，这坚定了巴斯德疫苗研制的信念。④为对抗疾病勇于献身的精神。里德的同事杰西·拉齐尔在1900年那次具有决定性意义的实验中感染身故。 6．D（A项“运用反衬手法”错误，应为“正衬”手法；B项“始终采用防守策略”错误，斯托伊开始采用了进攻的策略，后来才改为防守策略；C项“表现了山姆和道森对斯托伊的同情”错误。） 7．A（“说明他对斯托伊拿冠军想法的嘲讽和不屑”错误，山姆“点点头”，说明他对斯托伊努力改变自我的想法是认可的，并且后文他也为斯托伊的比赛提供了很多帮助。） 8．①第一处“潜流”指斯托伊要改变自己的决心，他决定要投身热爱的拳击事业，并有所作为。②第二处“潜流”指斯托伊比赛中被对手压制时追求胜利的信念，当他产生了退出比赛的想法时，正是这种信念支撑他想到了取胜的办法。（每答出一点给2分。意思答对即可。其他答案言之成理，可酌情给分。） 9．示例一：桑地亚哥 ①因为桑地亚哥作为一个孤单的老人，与大海相比力量悬殊，在与大海的搏斗中，他的大马哈鱼被吃得只剩下一个骨架，可以说他是一个失败者。（3分）②但他面对生活的困境，能够迎难而上，勇敢面对接踵而至的一次次斗争，展现出一种永不言败的精神，保持了“人的灵魂的尊严”，这种精神更符合“硬汉”精神。（3分）（相关表述见课本《老人与海》后“学习提示”） 示例二：斯托伊 ①斯托伊在拳击比赛上面对强大的对手，曾经一度落败，并产生退出念头。（3分）②但他通过坚强的意志战胜了自我，取得了拳击比赛最终的胜利，是真正意义上的“不能被打败”的“硬汉”。（3分） （此题需要考虑两个信息点———被毁灭”与“不能被打败”，前者从面对的困境去分析，3分；后者从怎样战胜了困境去分析，3分。意思对即可。） 10．CEG 11．C A.正确。流放、放逐。/移居，迁移。B.正确。都是被动句。C.错误。蝉，名词作状语；明，形容词作动词。D.正确。均为“委婉含蓄”的意思。故选C。 12．C C.“淮南王刘安……并且博览群书，来给《离骚》作注释”错误。据材料二“昔在孝武，博览古文，淮南王安《叙离骚传》……”“故博采经书传记本文，以为之解”可知，博览群书，给《离骚》作注释的是班固。故选C。 13．（1）如今像屈原这样，显露才能张扬自己，在混乱的国度和一群小人之中抗争，才遭受谗言的伤害。 （“若”，像；“竞”，竞争、抗争；“ ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
