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课件网) 司马光 童第周 会认字 欧洲 差劲 平均 激励 富裕 教授 项目 实验 结构 耐心 资助 yù chà jūn zī ōu zhōu shòu xiànɡ yàn ɡòu nài lì 自由朗读课文： ①找一找“一定要争气”在文中出现了几次，并用“ ”画出来。 ②思考课文主要讲了童第周哪两个时期的“争气”故事？ 学习提示： 1.自由读课文，读准字音，读通句子。 2.找一找，文中几次讲到了“一定要争气” 用直线画出来。 童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。 童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。 “一定要争气！” 这句话一直激励着童第周向科学的高峰不断攀登。 童第周的四次“争气” 学习提示： 默读课文，想一想童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的？ 中学时期：为_____争气 留学时期：为_____争气 原因 行动 结果 故事探测器 聚焦第2自然段 ①默读课文，并圈画关键词句，想一想童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的，他是怎样“争气”的。 ②和同桌交流自己找到的关键词句。 默读第2自然段，思考：他是怎样争气的？圈画出关键词句，批注自己的感受。 童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。 多次诚恳地请求 校长语气沉重地说：“童第周啊，你的成绩实在太差了。我看，你还是留级或者退学吧，这也是为了你好。” 童第周眼眶泛起泪花，双手攥紧衣角，目光坚定地说：“_____” 校长目光严肃：“学习可不是嘴上说说那么简单，不行还是留级或者退学吧！” 童第周_____地说：“_____” 不甘落后 不怕困难 不服输 默读第2自然段，思考：他是怎样争气的？圈画出关键词句，批注自己的感受。 第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 勤奋刻苦 坚韧不拔 经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 信念坚定 有志气 当_____的时候，我要这样想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 寒冷 困倦 眼睛酸痛 孤独 …… 坚持 忍耐 克服 中学时期:为_____争气 原因 文化基础差 学习吃力...... 行动 努力学习、天不亮、 夜里、溜到...... 结果 各科成绩都赶上来了 因为......所以...... 当......时...... 于是...... 最后...... ...... 自己 聚焦第3-5自然段： ①独学：圈画出童第周争气的原因、行动、结果的关键词句。 ②协同：小组交流，完成学习单。 那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！” 坚持不懈 坚韧执着 当实验第一次失败时，他心想：我一定要为中国人争气。于是，他不声不响地刻苦钻研，反复实践。 当实验第十次失败时，他仍然在想：我一定要为中 ... ...
