一、单选题 1．“当局者迷，旁观者清。”这说明我们认识自己的一面镜子是（ ） A．他人的评价 B．自我观察 C．班级的角色 D．生理状况 2．在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气。面对他人对“我”的评价应（ ） ①重视他人的评价 ②客观冷静分析 ③照单全收 ④置若罔闻 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．下面是小鹭参加社会实践活动后的评价量表（部分）： 评价内容 自评 小组评价 积极参加小组活动，发挥自己的才能 ★★★ ★★★ 按时完成任务，有较好的成果 ★★★★ ★★★ 乐于帮助他人，共同探究 ★★★ ★★ 对于该表中的小组评价结果，小鹭应该（ ） ①与小组成员进行解释，力争到底 ②挖掘潜能和特长，独自完成实践探究 ③自我反思，提高合作意识和能力 ④重视他人的态度与评价，理性面对 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．临近毕业，小军对自己初中生活作出总结：“能够遵守纪律，学习成绩优异。”小军正确认识自己的途径是（ ） A．自我评价 B．他人评价 C．社会评价 D．心理评价 5． 数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，男同学认为我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向…… 面对他人对“我”的评价，“我”应（ ） A．客观分析 B．不以为意 C．照单全收 D．置若罔闻 6．人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。“殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。”，这强调正确认识自己（ ） A．完全取决于他人的评价 B．可以促进自我发展 C．需要掌握科学有效的方法 D．能够决定一个人的前途命运 7．小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不好”“我性格内向，不擅长与陌生人打交道”。小林是（ ） ①从身体特征和生理状况来认识自己 ②从个性心理特征来认识自己 ③从生活实践来认识自己 ④通过他人评价来认识自己 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 8．班级开展了“认识自己”的主题活动，下面是小洛在调查表中填写的部分内容。对此，理解正确的是（ ） 父母眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 健康、调皮、好动、孝顺。 诚实守信、乐于助人、热情开朗。 尊敬师长、关心班集体、管理能力强。 A．不必重视他人的评价，我们没有办法准确而全面地认识自己 B．我们可以通过自我评价来认识自己，欣赏自己的所有方面 C．他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 D．我们要善于发现他人的潜质和特长，学会彼此欣赏 9．期末临近，老师针对不同学生写评语，并在班级内建立小组互评。老师做法引导学生认识自己的方法是（ ） A．自我评价 B．他人评价 C．自我观察 D．欣赏他人 10．“唯有正确认识自己，才能在人生中免入歧———。从正确认识自己的意义的角度来看，这句话说明（ ） ①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信 ②正确认识自己，有助于增强对他人的信赖 ③正确认识自己，有助于促进自我发展，促进与他人的交往 ④我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 二、材料题 11．跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。我们对自己满怀信心，却又担心不能承担起应有的责任；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们究竟是谁？我们要去往何处？我们走在寻找自己、发现自己的路上…… 新的人生阶段，我们可以通过哪些途径认识自己？ 12．辨析 “至今思项羽，不肯过江东。”西楚霸王项羽因为感到“无颜见江东父老”，于是决然自刎乌江，宏图霸业，惨淡落空。有些人认为项羽过于在意他人对自己的看法，如果他当初选择忍 ... ...
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