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课件网) 2.1 保障各类物权 第二课 依法有效保护财产权 学习目标 课标要求：列举物权法的基本原则和物权的主要类型,懂得维护物权的途径 知识目标 能力目标 素养目标 1.识记物权的定义及“所有权、用益物权、担保物权”的分类与法律规定； 2. 理解不同物权的权能内容及法律保护的价值。 能运用物权知识分析“小区车位归属”“土地承包经营”等真实案例，初步具备通过法律途径维护物权的能力。 1. 政治认同：认同我国法律对财产权利的保护，坚定社会主义法治信仰。 2. 法治意识：树立财产权法治意识，学会尊重他人权利、依法维护自身合法权益的法治观念。 3. 公共参与：形成尊重他人物权、依法主张自身物权的行为自觉，主动参与身边的财产权益法治实践。 如何依法保障各类物权？ 总议题 议题2 议题1 定分止争———所有权 物尽其用———他物权 议题1 定分止争———所有权 野地里有一只兔子，可能引来上百人追逐；市场上有那么多兔子，却没有一个人可以擅自去拿。这是为什么？ 战国时期的《商君书》里有一个非常生动的例子，表明古人对财产权的看法。书中记载：“一兔走，百人逐之，非以兔为可分以为百，由名分之未定也。夫卖兔者满市，而盗不敢取，由名分已定也。” 案例 分析 “野地”与“市场”两个情境的区别在于兔子的归属权是否确定。无主的野兔，因其所有权不确定，于是给了众人争抢所有权的动力。市场上售卖的兔子，因其所有权的归属已经确定，他人不能再争夺，否则就违反了法律，要受到法律制裁。可见，物品的所有权归属非常重要。 1. 财产制度： 规范各类民事主体的财产关系，是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。 2. 法律规定财产权的意义： ①有利于确定财产归属，并以此促进财产的流通使用； ②保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力； ③国家通过不断完善财产制度，依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权，激励人们创业创新。 （一）财产权 一、定分止争———所有权 3. 要求：我国宪法和法律明确规定，保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产。 （一）财产权 国有财产、集体财产神圣不可侵犯 保护公民合法的私有财产 禁止任何组织或者个人 用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。 国家为了公共利益的需要，依法对公民私有财产实行征收或征用要给予补偿。 ≠赔偿 一、定分止争———所有权 （一）财产权 4. 财产权含义： 财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。 一、定分止争———所有权 1. 含义： 物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利。 物权是最基本的财产权。包括：所有权（自物权）、他物权。 （二）物权 是指不能移动或者虽可移动，但移动就会损害其价值的物，一般指土地以及房屋、林木等地上定着物。（如：房子、树木） 01 不动产 是指不动产以外的物。（如：存折、书籍、汽车） 02 动 产 物 一、定分止争———所有权 动产 不动产 教材 手机 自行车 学校的房子 房子下面的土地 校园的树木 仓库里的木材 探究与分享：下列哪些是动产？哪些是不动产？ √ √ √ √ √ √ √ 2. 基本原则： 物权法定原则：物权的种类和内容必须由法律规定，不得任意创设。 物权平等保护原则：民法典规定了物权平等保护原则。国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者个人不得侵犯。 【特别提醒】：数据、网络虚拟财产受法律保护 （二）物权 一、定分止争———所有权 王某将一套商品房卖给丁某，丁某按合同约定支付房价的80%，余款在办理房产过户手续时支付。王某将房屋钥匙交给丁某，供其先行入住。几个月后，王某又将同一房屋卖给了刘某， ... ...
