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课件网) 人教版(新教材）物理8年级下册公开课精做课件 第十章 浮力 大单元整合复习 浮力的 应用 阿基米 德原理 浮力 轮船 潜水艇 定义 产生原因 影响因素 热气球 方向 密度计 公式 物体的浮 沉条件 下沉 悬浮 漂浮 定义 上浮 沉底 测量浮力 适用范围 浮力 1.浮力 (1)定义：浸在液体中的物体受到_____的力，这个力叫作浮力。 (2)方向：_____。 (3)称重法测浮力：首先用弹簧测力计测出物体的重力G，再测出物体浸在某种液体中时受到的拉力F，此时弹簧测力计的示数为F示，则F浮=_____。 向上 竖直向上 G-F示 重点回顾 返回知识结构图 浮力 (4)产生原因：浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的_____，F浮=_____。 2.决定浮力大小的因素：物体在液体中所受浮力的大小，与它浸在液体中的_____有关、跟液体的_____有关；物体浸在液体中的体积_____、液体的密度_____，所受的浮力就越大。 压力不同 F向上-F向下 体积 密度 越大 越大 重点回顾 返回知识结构图 浮力 1.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的_____。 2.公式：F浮＝G排＝_____。G排表示_____， 单位为N；ρ液表示_____，单位为kg/m3；V排表示_____，单位为m3。 3.适用范围：阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于_____。 重力 ρ液V排g 气体 排开液体的重力 液体密度 物体排开液体的体积 重点回顾 返回知识结构图 阿基米德原理 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 处于动态（运动状态不断改变），受非平衡力 可以停留在液体内任何深度 是“上浮”的最终状态 是“下沉”的最终状态 处于平衡状态，受平衡力作用 F浮___G F浮___G F浮___G F浮___G F浮+FN＝G ρ液___ρ物 ρ液 ___ρ物 ρ液 ___ρ物 ρ液 ___ ρ物 ρ液___ρ物 > < ＝ ＝ > < ＝ > < 1.物体的浮沉条件 重点回顾 返回知识结构图 物体的浮沉条件及应用 2.浮力的应用 (1)轮船：采用_____的方法，可以使排开水的体积增大，从而增大浮力。轮船所受浮力的大小通常用排水量来表示。轮船排水量是指轮船装满货物时排开水的_____。 (2)潜水艇：通过改变自身的_____来实现浮沉。 (3)热气球和飞艇：充入密度_____空气的气体。 (4)密度计：在待测液体中处于_____状态，浸入液体的体积越大，表示液体密度越小。 质量 重力 空心 小于 漂浮 重点回顾 返回知识结构图 物体的浮沉条件及应用 3.计算浮力常用的四种方法： (1)称重法：F浮=G-F示，适用于在液体中下沉的物体，需已知物体的重力及在液体中物体受到向上的拉力。 (2)压力差法：F浮=F下-F上，适用于已知形状规则的物体，需已知上、下表面的压强和表面积或已知上、下表面所受压力。 (3)公式法：F浮=G排=ρ液gV排，适用于任何物体。 (4)平衡法：F浮=G物=m物g，适用于漂浮或悬浮的物体。 重点回顾 返回知识结构图 物体的浮沉条件及应用 【设计和进行实验】 1.用称重法测量浮力：F浮＝G－F示 2.液体的量的要求：能使物体完全浸没在液体中且不接触容器底部。 探究浮力的大小与哪些因素有关 实验突破 返回知识结构图 3.控制变量法的应用 (1)探究因素：物体浸在液体中的深度。用弹簧测力计提着同一物体，让它分别浸没于同种液体的不同深度。 (2)探究因素：物体浸在液体中体积。用弹簧测力计提着同一物体，使物体浸入同种液体中的体积不同。 (3)探究因素：液体密度。用弹簧测力计提着同一物体，让它分别浸没于不同密度的液体中。 实验突破 返回知识结构图 【分析数据和现象，总结结论】 4.实验图像的绘制与分析： 在F示-h图像中，随着h增大，F示先减小后不变； 在F浮-h图像中，随着h增大，F浮先增大后不变。 5.实验结论：物体在液体中所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积和液体的 ... ...
