第12讲 简单机械 第1课时 杠杆 滑轮 @课标导读 2.2.6 知道简单机械.探究并了解杠杆的平衡条件. 3.2.3 知道机械效率.了解提高机械效率的意义和途径. 3.2.4 能说出人类使用的一些机械.了解机械的使用对社会发展的作用. 4.2.5 探究杠杆的平衡条件. @知识梳理 杠杆 1.定义：在力的作用下能绕 固定点 转动的硬棒叫作杠杆，杠杆可以是直的，也可以是弯的. 2.杠杆的五要素 支点(O)：杠杆绕其转动的固定点. 动力(F1)：使杠杆转动的力. 阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力. 动力臂(l1)：从 支点 到 动力作用线 的距离. 阻力臂(l2)：从 支点 到 阻力作用线 的距离. 3.杠杆平衡是指杠杆处于 静止 状态.杠杆平衡条件是 动力×动力臂＝阻力×阻力臂(F1l1＝F2l2) . 4.杠杆的分类及应用 #名称 #省力杠杆 #费力杠杆 #等臂杠杆 力臂关系 l1 ＞ l2 l1 ＜ l2 l1 ＝ l2 力的关系 F1 ＜ F2 F1 ＞ F2 F1 ＝ F2 特点 省力，费 距离 费力，省 距离 不省力，不省距离 应用举例 撬棒、羊角锤、钢丝钳、手推车、剪树枝的剪刀 钓鱼竿、镊子、船桨、筷子、扫把、食品夹、理发剪刀 天平、定滑轮 【回归教材】 如图是搬运砖头的独轮车，使用时可视为 省力 (选填“省力”或“费力”)杠杆.若独轮车和砖头的总重G为1 000 N，要将扶手抬起，则人施加的竖直向上的力F的大小至少为 300 N. (RJ八下P110) 滑轮 1.定滑轮、动滑轮和滑轮组 #名称 #定滑轮 #动滑轮 #滑轮组 示意图 实质 等臂 杠杆 省力 杠杆 — 特点 可以 改变 力的方向，但不能省力 省力，但 不能改变 力的方向 既能省力，又可以改变力的方向 距离关系(s、h) s＝ h s＝ 2h s＝ nh 力的关系(F、G) 忽略绳重、动滑轮重、摩擦 F1＝ G物 F1＝ F1＝ 忽略绳重和摩擦，动滑轮重不能忽略 F1＝ G物 F1＝ F1＝ 2.斜面和轮轴 #名称 #斜面 #轮轴 实质 省力机械，但是费距离 能够连续转动的杠杆 示意图 高度相同的斜面，斜面越长越省力 动力作用在轮上 时为省力杠杆 动力作用在轴上 时为费力杠杆 应用 盘山公路、楼梯、斜纹螺丝 门把手、方向盘、车把 自行车后轮的齿轮与 轮胎组成的系统 @实验过关 探究杠杆的平衡条件(课标要求探究类学生必做实验) ———实验操作见《抢分训练》P28 某同学利用图甲装置探究杠杆的平衡条件，杠杆上相邻刻度线间的距离均为5 cm，每个钩码重0.5 N. 【基础设问】 (1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，是为了 避免杠杆自重对实验的影响 .杠杆在图甲所示位置静止，此时杠杆 是 (选填“是”或“不是”)处于平衡状态. (2)为使图甲中的杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 右 (选填“左”或“右”)端调节.挂上钩码后为了使杠杆再次在水平位置平衡，此时 不能 (选填“能”或“不能”)再调节平衡螺母.实验中保持杠杆在水平位置平衡的目的是 便于测量力臂 . (3)在某次实验中，在A点挂上4个钩码，如图乙所示，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂上 6 个钩码，做完实验后，将数据填在下表，请你帮他补充表格：① 动力臂l1/m ；② 阻力F2/N . 次数 动力F1/N ① ② 阻力臂l2/m 1 2 0.15 3 0.1 (4)通过表格中的数据，该同学得出了杠杆平衡条件： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂(或F1l1＝F2l2) .你认为他的结论 不可靠 (选填“可靠”或“不可靠”)，理由是 只有一次实验，结论存在偶然性 . 【拓展提升】 (5)如图丙所示，若不在B点挂钩码，改成用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当弹簧测力计从a位置转动到b位置时，其示数大小将 变大 (选填“变大”“变小”或“不变”)，原因是 力臂变短 . (6)实验中多次实验的目的是 排除偶然性 ... ...
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