第二课 图片素材的简单处理 教学设计 (2)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第二课 图片素材的简单处理 教学设计 1教学目标 1. 掌握获取图片素材的途径与方法。 2. 能用看图软件进行图片浏览。 3. 在为多媒体作品选择合适图片的过程中，体会图片素材对于表达作品主题的重要性，学会用“画图”软件对图片素材进行大小调整及裁剪的方法。 2学情分析 图片素材获取方式，一是通过网络获取，二是通过数码设备获取。第一种方式学生在上学期已经掌握，且平时应用较多，因此本课简单介绍即可；第二种方式所提到的数码设备主要指数码相机和扫描仪，由于数码相机的应用已非常广泛，在实际生活中也是非常实用的一种获取图片的方式，所以本课主要介绍这种方式。本单元第二课至第五课分别介绍图片、音频、视频、动画这四种多媒体素材的获取与处理，四课的脉络是相似的，所以学生如能扎实掌握第二课的内容，对于其他三课的学习便可做到举一反三。2·1·c·n·j·y 3重点难点 教学重点：对图片素材进行大小调整及裁剪。 教学难点：选择能更好为作品主题服务的图片素材。 4教学过程 活动1【导入】课堂导入 师：制作一个多媒体作品，需要搜集图片素材，最先想到的获取图片的方法是什么？ 生：百度搜索（通过互联网搜集图片）。 师：个性化的图片素材，网上不一定有，比如我们自己的个人照片，怎么办？ 生：用相机拍。 师：是的，从网上搜索图片的方法我们通过上学期的学习已经掌握了。今天我们就来体验下运用数码相机获取图片的方法。21世纪教育网版权所有 师：展示数码相机，介绍本课任务：设计自己的个人头像。 活动2【活动】获取图片素材 1.从网络上获取（网上下载） 2.用数码设备获取（数码相机） 单反相机现场拍摄学生上课状态 教师拍摄，学生预习。因时间关系，不拍个人照，拍1～2桌同学的合影照，拍摄方式有横、纵向。老师在拍摄过程中，学生预习学习辅助平台上的操作提示。21·cn·jy·com 使用读卡器复制照片到教师机 演示将相机中的照片通过读卡器复制到电脑中的过程，并分发给学生。 活动3【活动】浏览图片素材 常用的图片浏览软件：照片查看器（系统自带）、ACDsee、美图看看等等。 学生浏览照片 学生使用照片查看器浏览照片，找到包含自己的合影照片。 活动4【活动】编辑图片素材 图片素材有时不能满足要求，需要进行编辑修改，可利用图片处理软件，如“画图”程序进行简单的处理。 调整图片大小 图片的裁剪 旋转图片 活动5【练习】课堂任务 课堂任务：从合影照片中裁剪出自己的头像，调整自己头像照片的大小，宽度为200像素，通过“任务上传”交给老师。21教育网 活动6【练习】拓展任务 使用美图秀秀美化自己的头像，比较与画图软件的区别。 活动7【讲授】课堂小结 1.获取图片素材 2.浏览图片素材 3.编辑图片素材 活动8【讲授】操作提示 操作提示（编辑图片的方法）： 1.调整图片大小 操作提示： 依次单击：“主页”选项卡→“图像”组→“重新调整大小”→选中“保持纵横比”复选框→选择“像素”→输入新的图片尺寸→确定。21cnjy.com 2.裁剪图片 操作提示： 依次单击：“主页”选项卡→“图像”组→“选择”工具→选择要保留的部分→裁剪→画图→另存为→保存。 3.旋转图片 请同学们参考裁剪图片的方法，自已尝试对图片进行旋转操作。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...