
江西省宜春市丰城市第九中学2025-2026学年八年级上学期期中 语文试题(A班) 阅读下面的文字,完成小题。 “悬泉瀑布 ”“大漠孤烟”“晴川历历”……大自然的无限魅力,常令人凝神屏息,而其在文学家精炼的笔墨、娴熟的技法中更显得别有情韵。虽然文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中,但是相同的景象也会带给人不同的感受。同样观山,有宏伟森严的“重岩叠 ① ”, 有情趣盎然的“负势”“争高”;同样看水,或浩瀚,或湍急,或平静,或清澈;同是林木,时而祛除焦躁,时而平添凄楚;同为猿鸣,有人听来凄然,有人听来悦耳…… 在 ② 的山水散文中,读者常会同作者产生“会心之趣”,忘却生活的劳碌,纵情自然的变幻。 1. 文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是( ) A. píng 嶂 B. píng 障 C. b ng 嶂 D. b ng 障 2. 在文中横线②处填入词语,恰当的一项是( ) A. 眼花缭乱 B. 异彩纷呈 C. 入木三分 D. 家喻户晓 3. 文中画线的句子有语病,下列修改正确的一项是( ) A. 文学家不但常将自己的个性隐匿在自然景物中,而且相同的景象也会带给人不同的感受。 B. 如果文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中,相同的景象也会带给人不同的感受的理由。 C. 相同的景象会带给人不同的感受,所以文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中。 D. 因为文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中,所以相同的景象也会带给人不同的感受。 4. 填入下面文段横线上的句子,衔接最恰当的一项是( ) 《将进酒》《燕歌行》《登鹳雀楼》《早发白帝城》……当那一首首曼妙的唐诗从《长安三万里》中“走出”,不仅激活了观众关于唐风诗韵的记忆,也为现代人叩开了一扇领略“文学之美”的大门。“荒荒油云,寥寥长风”“饮之太和,独鹤与飞”“采采流水,蓬蓬远春”“天风浪浪,海山苍苍”……_____创造出穿越千年的壮丽诗境,打造了独属于中国人的浪漫情怀。 A. 唐诗中的雄浑之美、冲淡之美、纤秾之美、豪放之美 B. 唐诗中的纤秾之美、雄浑之美、冲淡之美、豪放之美 C. 唐诗中的豪放之美、雄浑之美、冲淡之美、纤秾之美 D. 唐诗中的冲淡之美、雄浑之美、纤秾之美、豪放之美 5. 某班围绕“君子自强不息”展开讨论,下面是同学们搜集到的体现“自强不息”精神的古诗词,其中不符合要求的一项是( ) A. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 B. 落红不是无情物,化作春泥更护花。 C. 老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。 D. 会当凌绝顶,一览众山小。 阅读下面的诗歌,完成下面小题。 鄂州 〔宋〕孔武仲① 绿柳阴阴蔽武昌,汀洲如画引帆樯。 一江见底自秋色,千里无风正夕阳。 暂别胜游浑②老大③,追思前事只凄凉。 贤豪况有遗踪在,欲买溪山作漫郎④。 [注]①孔武仲:北宋文人,卒年五十七。②浑:徒然。③老大:人老力衰。④漫郎:指唐代道家学者元结,借指放浪形骸、不受世俗检束的文人。 6. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) A. 诗的前两联是从高远处取景,在广阔的空间里描绘出鄂州秋日黄昏时的美景。 B. “一江见底”与“千里无风”运用夸张的修辞手法,分别写出了江水的清澈和秋风的微小。 C. 颈联中“浑老大”表明诗人年事已高,已经没有足够多的时间和精力去游览名山胜水。 D. 尾联表达了诗人追求贤豪的思想,还流露出因仕途失意、人生凄凉而想要归隐的愿望。 7. 请从表现手法的角度赏析“暂别胜游浑老大,追思前事只凄凉”。 阅读下面的文言文,完成下面小题。 游石门①诗序(节选) 隆安四年仲春之月,因咏山水,遂杖锡而游。于时,交徒同趣三十余人,咸拂衣晨征,怅然增兴。虽林壑幽邃,而开涂竞进;虽乘危履石,并以所悦为安。既至,则援木寻葛,历险穷崖,猿臂相引,仅乃造极。于是拥胜倚岩,详观其 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~