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课件网) 第六章 教科版2024八年级 《质量与密度》 【学霸提优】 01 课标要求 02 重难突破 03 题型讲解 04 记忆口诀 05 思维导图 06 习题精讲 07 作业布置 1 课标要求 1.2.2 知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。 4.1.1 用托盘天平测量物体的质量。 1.2.3 通过实验，理解密度。会测量固体和液体的密度。能解释生活中与密度有关的一些物理现象。 4.1.2 测量固体和液体的密度。 2 重难突破 【考点1】用天平测量固体和液体的质量 1. 按天平使用步骤中“放平、拨零、调平衡”的要求将天平调平衡。 2. 称量前估计一下橡皮的质量，将橡皮放入天平的左盘中，用镊子按“先打后小”的顺序往右盘中加减砝码，最后移动游码，直至横梁恢复平衡，此时砝码的总质量加上游码的示数即为橡皮的质量。 3. 整理好器材。 2 重难突破 【典例1】在用托盘天平测物体的质量实验时，应把天平放在水平桌面上，将游码移至横梁标尺 处，若发现天平指针偏向刻度板右侧，则应调节平衡螺母向 移（选填“左”或“右”）。测量时将被测物放在左盘，当天平再次平衡时盘内所加砝码和游码的位置如图所示，则被测物的质量为 克。 【答案】 左侧零刻度线 左 91.2 【详解】[1]在用托盘天平测物体的质量实验时，应把天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位处。 [2]若发现天平指针偏向刻度板右侧，则右侧偏重，应将平衡螺母向左移动，直至水平方向平衡。 [3]称量时，物体的质量等于砝码的质量加游码的示数，图示物体的质量为50g+20g+20g+1.2g=91.2g 2 重难突破 【变式1-1】如图所示，小亮需要称取5g的食盐，为防止食盐腐蚀天平，准备在天平的托盘上垫一小张纸，方法①：先放纸再调平衡螺母至天平平衡，继续称量，方法②：先调平衡螺母至天平平衡，再放纸，继续称量，你认为最佳的方法是 （选填“①”或“②”），称量过程中，应当先 （选填字母“A．向左盘添加食盐”或“B．向右盘添加砝码”）。 【答案】 ① B 【详解】[1]为了防止食盐腐蚀天平，要在天平的托盘上垫一小张纸，为了避免纸张的质量对测量结果造成影响，应该先放纸张，然后调节平衡螺母使天平平衡，再继续称量，故选①。 [2]在称量已知质量的物体时，通过先放置砝码可以更精确地控制所需物质的量。因此小亮需要称取5g的食盐，应先向右盘添加5g砝码，然后再向左盘添加食盐。故选B。 2 重难突破 【变式1-2】小明使用托盘天平测得烧杯和液体的总质量如图1所示，他发现此时右盘上有个螺母，取下砝码和烧杯后，右盘只留下这个螺母，发现天平静止如图2所示，则测得该烧杯和液体的总质量应（ ） A．等于62.0g B．大于62.0g C．小于62.0g D．无法判断 【答案】A 【详解】依题意得，当左盘不放物体，右盘放上螺母时，天平在水平位置平衡；测量过程中，左盘放物体，右盘放砝码与螺母，且游码移到2g位置时，天平在水平位置平衡，则烧杯和液体的总质量等于添加的砝码的质量与游码所在位置的示数之和，则测得该烧杯和液体的总质量应等于62.g故A不符合题意，BCD符合题意。故选A。 3 题型讲解 【考点2】密度的概念、定义和单位 1.密度的概念 在物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用ρ表示。 2.对密度的理解 （1）密度是物质的一种特征，在条件一定的情况下，每种物质的密度是确定的。密度不随物体质量或体积的变化而变化。 （2）不同的物质，密度一般不同的。 3.密度公式及单位 （1）密度的公式： （2）密度的单位 ①国际单位：kg/m3，读作“千克/每立方米”。 ②常用单位：g/cm3，读作“克/每立方厘米”。 ③单位换算：1g/cm3=103kg/m3。 2 重难突破 【典例1】某瓶氧气的密度是5kg/m3，给人供氧用去 ... ...
