第七课 奇妙的图层 课件+教案+任务

第七课 奇妙的图层 任务 温馨提示：在桌面新建一个自己的文件夹并命名为“学号+姓名” 任务一、自主探究———禁止吸烟1 (移动图层、更改图层顺序、删除图层、隐藏图层、锁定/解锁图层) （3分钟） 步骤： （1）打开老师发给你的 “禁止标志.PSD”文件 (2) 摆出如下图所示的标志（把不要的图层删除或隐藏） （3）保存在桌面“自己姓名”的文件夹中（文件名：“禁止吸烟1” 格式：“psd”） 任务二、略展小成———禁止吸烟2（复制图层、自由变换、图层透明度设置）（3分钟） 步骤：（1）在任务1的基础上制作出如上效果图所示的图片 （2）完成后保存在桌面“自己姓名”的文件夹中（文件名：“禁止吸烟2” 格式：“psd”） 提示：改变对象的大小，用“自由变换”命令，该命令在“编辑”菜单中，其快捷键是Ctrl +T 任务三、大展身手—制作宣传“禁止吸烟”广告图片（15分钟） 步骤： 在任务2的基础上制作出宣传“禁止吸烟”广告图片 改变画布大小：使画布向右(或向左)再扩大300（像素），即宽度在原来的数值上加上300（查看P35页）(3分钟) 提示：画布向右扩大设置如右图 打开需要的图片素材，复制图片（查看P35页），调整大小、位置（布局合理、有创新）。(2分钟) 输入自己的标语，调整位置、颜色、大小等等，（标语要简练，观点鲜明突出）(3分钟) 保存在桌面“自己姓名”文件夹中（文件名：“禁止吸烟3” 格式：“jpg”） 任务四、上交“学号+姓名”这文件夹到教师机 第七课 奇妙的图层 教案 第7课 奇妙的图层 课 时 序 上课时间 课 型 第7课时 4.26 操作课 设计意图 以“吸烟有害身体健康”对学生的德育教育为主线，通过制作“禁止吸烟”标志、“吸烟有害身体健康”的广告为载体，融入本节知识要点。让学生明白吸烟的危害性，同时鼓励学生去宣传“吸烟有害身体健康”，也让学生体会Photoshop在生活实际中的应用。逐渐培养学生的模仿创新能力，搞高学生分析和鉴赏图片作品的能力，进一步激发学生的学习兴趣。 一、教学目标 1、知识技能目标： 1.了解图层的含义 2.掌握图层的基本操作（图层的新建、复制、删除、移动、隐藏与显示、锁定与解锁等） 3.掌握画布大小的设置、复制图片等基本操作 4.学会选择工具和移动工具的使用 2、过程与方法： 1．通过“禁止吸烟”广告的制作过程，能熟练运用移动工具、选择工具。 2．培养学生初步掌握图层的应用技巧，能根据表达和创作的需要，从不同的图像中选取素材合成新的图像的能力。 3、情感态度与价值观： 1．完成对“禁止吸烟”标志与宣传“禁止吸烟”广告设计过程，体会Photoshop在生活实际中的应用，促进学生形成一定模仿创新能力。 2．提高学生分析和鉴赏图片作品的能力，进一步激发学生的学习兴趣 二、教学重点 认识图层及图层基本操作，掌握图像合成的一些基本方法 三、教学难点 1、合理地设置图片画布大小、图层概念的理解 2、广告图片设计的整体布局与理念 四、教学过程 教学阶段及 所用时间 教师活动 学生活动 设计意图与观察 创设情景 导入新课 （2分钟） 一、知识回顾 1、同学们，上节课我们初步体验了Phototshop无穷魅力！主要学习了Phototshop中的 1、打开Phototshop 2、打开图片素材 3、文字工具 4、存储文件（PSD和JPG） 2、这节课，让我们共同学习Photoshop中非常奇妙的工具———图层 3、老师通过道具帮助学生理解图层的含义与操作。其实在PS中也是一样的。是把一张张图层按顺序叠起来，形成效果图。 学生思考回答 学生积极思考 讲授新课 （1分钟） 1、那我们先了解一下Photoshop软件中，图层的基本操作有哪些（1分钟时间浏览） PPT展示 2、教师示范“新建图层”“移动图层”操作方法。图层调板被关掉，如何打开 听、观察、思考、回答讲解 观看。 1、培养学生倾听习惯 2、 ... ...