2.2 基因在亲子代间的传递 分层练习（含答案）

第二章　生物的遗传与变异 第二节　基因在亲子代间的传递 基因、DNA和染色体 1.下列关于DNA的叙述中,错误的是 (　　) A.一个DNA分子包括一个基因 B.DNA分子上有特定的遗传信息 C.DNA的载体是染色体 D.DNA是双螺旋结构 2.下列有关细胞核、染色体、DNA和基因的叙述正确的是 (　　) A.基因是DNA上的任意片段 B.每条染色体上有许多个DNA分子 C.在细胞中,DNA分子主要存在于细胞核中 D.染色体由蛋白质和基因组成 3.下列关于细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系图,正确的是 (　　) A B C D 4.下图为与遗传相关的概念图,请回答下面的问题: (1)一个细胞核中可有多条①　　　　,染色体是遗传物质的主要载体。染色体主要由蛋白质和②　　　　组成。②是主要的　　　　,1条染色体上一般含有　　　　个DNA分子,1个DNA分子上有　　　　个基因。 (2)基因是有　　　　的DNA片段。有的片段决定人的血型,有的片段决定人的眼睑是单眼皮的还是双眼皮的。 (3)在人的体细胞里,染色体是　　　　存在的,基因也是　　　　存在的。人的体细胞中有23对染色体,含有　　　　个DNA分子,有2万多对基因,决定着人体可遗传的性状。 (4)在有性生殖过程中,　　　　和　　　　就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 基因的传递 5.亲代的许多性状会在子代身上体现,那么在亲子代间作为相关基因传递的“桥梁”是 (　　) A.生殖细胞 B.神经细胞 C.血细胞 D.受精卵 6.马的体细胞中有32对染色体,在形成生殖细胞时,精子内染色体数目是 (　　) A.16条 B.32条 C.16对 D.不能确定 7.下列人体细胞中的遗传物质数量与其他细胞不相同的是 (　　) A.白细胞 B.神经元 C.心肌细胞 D.卵细胞 8.填图并回答问题: (1)把如图精子、卵细胞、受精卵中的染色体补全。 (2)图中的A和a代表　　　　。 (3)在形成精子(或卵细胞)的过程中,体细胞每对染色体中的　　　　条进入精子(或卵细胞)。精子(或卵细胞)的染色体数目是体细胞的　　　　。 1.(跨学科实践)生物创意节上,小李同学把一根白色长绳用多种颜色涂出了长短不一的区段,再把长绳缠绕成短棒状,制作成一个染色体模型。该模型中,长短不一的区段代表的是 (　　) A.DNA B.染色体 C.基因 D.蛋白质 2.生物课上,老师展示了染色体结构示意图,并重点讲解了染色体、DNA、基因三者的关系。下列同学的观点中,错误的是 (　　) A.小振:“染色体主要由DNA和蛋白质构成。” B.小兴:“基因是包含特定遗传信息的DNA片段。” C.小中:“一个DNA分子上通常包含多个基因。” D.小华:“染色体是DNA的载体,直接控制生物性状。” 3.如图所示为与遗传有关的结构示意图,相关叙述正确的是 (　　) A.正常人体的所有细胞中,②的数量都为23对 B.体细胞中②成对存在,④成单存在 C.③的分子是长长的链状结构,是主要的遗传物质 D.④是具有特定的遗传效应的③的片段,④的数目和③的数目相等 4.关岭牛作为贵州四大黄牛之首,是国家级重点保护的78个地方畜禽品种之一。关岭牛的体细胞中有30对染色体,则牛的精子、卵细胞和受精卵中的染色体数分别是 (　　) A.30条、30条、30对 B.15对、15对、30条 C.15对、30条、30对 D.30对、30对、60条 5.如图是染色体结构示意图。请据图分析并回答下列问题: (1)正常情况下,生物的体细胞中③　　　　的数目是恒定的,而且是　　　　(填“成对”或“成单”)存在的。 (2)③的主要成分是①和②　　　　,其中①　　　　是主要的遗传物质,是长长的链状结构。 (3)图中具有遗传效应的DNA片段称为　　　　,其控制着生物的性状。在有性生殖过程中,通过　　　　细胞及其融合在亲子代之间传递遗传信息。 (4)人类的遗传物质主要存在于　　　　(填字母)中。 A.细胞质 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞各个部分 6.(科学思维)如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化, ... ...