2.5 生物的变异 分层练习（含答案）

第二章　生物的遗传与变异 第五节　生物的变异 探究一种变异现象 1.下列俗语所描述的现象中,属于变异的是 (　　) A.一树之果有酸有甜 B.桂实生桂,桐实生桐 C.老鼠的儿子会打洞 D.种瓜得瓜,种豆得豆 2.在自然界中,生物的变异现象是普遍存在的。下列属于可遗传变异的是 (　　) A.长跑运动员的心率比一般人低 B.一对肤色正常夫妇生育一个患白化病的女儿 C.无光条件下的韭菜长成黄白色 D.笼中养大的老虎不善于抓捕猎物 3.某人成功地进行了变性手术,使他从一个男子汉变成了一个俏姑娘。你认为这个俏姑娘的变化是 (　　) A.可遗传的变异 B.细胞内基因的结构发生了改变 C.不遗传的变异 D.细胞内染色体的数目发生了变化 4.探究“花生果实大小的变异”实验中,老师提供了大、小两个品种的花生果实。以下四个实验小组提出的取样方法,最科学的是 (　　) A.选取大、小花生中最大的各1枚 B.选取大、小花生中最小的各1枚 C.随机抽取大、小花生各5枚 D.随机抽取大、小花生各30枚 5.变异现象在生物界中是普遍存在的。 (1)变异原因:首先取决于　　　　,其次与　　　　也有关系。 (2)分类 ①可遗传的变异:由　　　　的变化引起的变异,　　　　(填“会”或“不会”)遗传给后代。 ②不可遗传的变异:单纯由　　　　引起的变异。一般　　　　(填“会”或“不会”)遗传给后代。 人类应用遗传和变异原理培育新品种 6.羊奶以其营养丰富、易于吸收等优点被视为乳品中的精品,被称为“奶中之王”,羊奶中的维生素及微量元素含量明显高于牛奶,羊奶的脂肪颗粒体积为牛奶的三分之一,更利于人体吸收。要繁育产奶量高的奶羊,你认为最佳的繁育方法是 (　　) A.人工选择繁育 B.杂交 C.诱导基因突变 D.以上均可 7.某农业实验室计划通过不同育种方法培育番茄新品种,下表为三种育种方法示意图。 序号 育种方法 ① 种子返地种植新品种 ② 甲品种×乙品种性状稳定遗传的新品种 ③ 甲种生物某基因乙种生物新品种 (1)①是　　　　育种,②是　　　　育种,③是　　　　育种。 (2)利用表中的育种方法①,研究人员将普通番茄“北京黄”的种子经卫星搭载后,返地种植培育出“宇番1号”新品种,培育过程中需要人工选择的原因是　　　　　　　　　　　　。“宇番1号”具有个头大、产量高、风味佳、抗病性强等优良性状,这些性状能遗传给后代是因为　　　　 　　　。 (3)番茄不耐寒,冬季容易冻坏,难以储藏。而拟南芥具有抗冻性状,为获得抗冻番茄新品种,育种方法应选择上表①②③中的　　　　(填序号),该方法实现的结构基础是　　　　　　　　。 1.下列有关变异的叙述中,正确的是 (　　) A.变异对生物的生存都是有利的 B.水肥充足时水稻就能穗大粒多属于可遗传的变异 C.通过杂交技术获得的杂交水稻属于不遗传的变异 D.有些变异是由遗传物质变化引起的,有些变异仅由环境引起 2.数千粒水稻种子跟随神舟飞船进入太空,用以诱变获得新品种,则新品种 (　　) A.遗传物质改变,产量一定提高 B.遗传物质不改变,产量可能提高 C.遗传物质改变,产量可能提高 D.遗传物质不改变,产量一定提高 3.将高产易倒伏小麦和低产抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,可获得高产抗倒伏小麦新品种。下列叙述正确的是 (　　) A.新品种的获得主要运用了转基因技术 B.该育种方法利用了遗传和变异的原理 C.新品种的获得是经过一代代选育来的 D.杂交后代一定具有双亲的优良性状 4.在农田劳动技术实践活动中,有同学发现,同一株萝卜,根在地下的表皮是无色的,露出地面的表皮却是浅绿色的。关于这一现象的说法正确的是 (　　) A.表皮颜色仅受基因影响 B.萝卜的遗传物质发生改变 C.这种变异是不遗传的变异 D.温度导致这一现象的发生 5.植物实践园里种植出甲、乙两种花生,现对甲和乙种子的长轴长度进行抽样测量,结果如图。以下叙述正确的 ... ...