专项训练一 实验探究题 实验探究题是生物中考的难点,解答此类题应先读材料,明确实验目的,分析实验原理,遵循单一变量(对照)原则,根据题目的要求抓住解题关键点,找准变量,找准对照组(接近自然状态,结果已知),设计步骤,掌握处理实验数据的方法,分析实验结果,得出正确结论。 1.寒假里,小丽和小霞同学在养鸡场参观并进行社会实践时,对小鸡的孵化产生了浓厚的兴趣。她们进行了如下观察和实验操作,请回答问题: (1)实验前,她们对鸡卵进行了仔细观察,如图所示: ①观察鸡卵的正确顺序应该是 (填“先外形后结构”或“先结构后外形”)。 ②取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验 (填名称)对外力的承受能力,说明该结构有保护作用。 ③用放大镜观察鸡卵表面,可以看到卵壳表面有许多小的凹陷,再将该鸡卵放在盛有50~60 ℃温水的烧杯中,卵壳上会有很多小气泡出现,该实验证明 。 ④将鸡卵的钝端向上,小心地将鸡卵的钝端打破,再撕破外卵壳膜,可以看见图中[1] ,它的作用是为胚胎发育提供氧气;然后用剪刀剪破内卵壳膜,小心地将鸡卵内的物质倒入培养皿里进行观察。 ⑤培养皿里的许多透明的胶状物质是图中[8] ,还有一团黄色球形的胶状物质是 ,它们能为胚胎发育提供所需的营养。 ⑥在黄色球形的胶状物质上,有一个白色的小点是图中的[7] ,内含细胞核,是进行胚胎发育的部位。 (2)她们把18枚同一品种、大小和产出时间都基本相同的鸡受精卵,平均分成三组,进行了以下探究实验。 组别 甲 乙 丙 实验步 骤1 用消毒过的注射器将无菌水注满鸡卵钝端的气室,然后用胶水将针眼封闭 用胶水 涂满卵 壳表面 不做任 何处理 实验步 骤2 将以上三组鸡卵同时放入孵化箱中,人工孵化21天左右,统计孵化率 ①孵化箱为鸡卵孵化所提供的主要环境条件是适宜的 。 ②丙组与甲组对照,探究的问题是 丙组与乙组对照,探究的问题是 ③根据所学知识推测,孵化率最高的一组是 组。 (3)必须是受精的鸟卵才有可能孵化出雏鸟,这说明鸟的生殖方式属于 (填“有性”或“无性”)生殖。 2.某同学运用模拟的方式,探究染色体在亲子代间的传递。方法步骤: 步骤一:用两条相同灰色纸条模拟父方体细胞染色体,两条相同白色纸条模拟母方体细胞染色体;在每条纸条上标注A或a、B或b,表示染色体上的基因,如图所示。 步骤二:模拟有性生殖过程,观察染色体在亲子代间的传递行为。 据此回答下列问题: (1)模拟体细胞染色体要用两条纸条,理由是 。用 模拟受精卵染色体。 (2)在该模拟实验中,父方能产生2种精子,基因组成是 ;精卵结合形成的受精卵有 种。 (3)与无性生殖相比,有性生殖对遗传多样性(基因多样性)贡献更大,结合以上模拟实验说明理由: 。 3.如图是改进的模拟精子与卵细胞的随机结合的探究实验装置,表格是某班级10个小组的实验结果记录表。 组次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 白白 2 6 3 5 4 9 6 5 7 5 白黑 8 4 7 5 6 1 4 5 3 5 操作步骤: ①取两个密闭装置(小管下端透明,只能看到一粒弹珠),一个装白色弹珠20粒,另一个装白色与黑色弹珠各10粒;②将装置正立摇匀后再倒立(如图);③记录下端看到的弹珠颜色组合;④每个小组重复步骤10次,统计组合出现的次数。请分析并回答下列问题: (1)在做数据统计分析时,表中严重偏离理论结果的第六组的数据应该 (填“保留”或“舍弃”)。 (2)表中的“白黑”表示的性别是 ,其性染色体的组成是 。 (3)每个小组重复步骤10次的目的是 。 (4)分析实验数据得出的结论是 。 4.在探究“花生果实大小的变异”时,学习小组设计的实验方案如下: 第一步:从 ... ...
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