第九课 多变的文字 课件+教案+素材

第九课 多变的文字 教学设计 1教学目标 一、知识与技能 1. 了解蒙版的概念，理解蒙版的作用。 2. 了解文字工具中蒙版、样式的使用方法。 二、过程与方法 1. 掌握“变形文字“的制作方法； 2. 理解并掌握“文字蒙版工具”和“图层样式”的使用方法。 三、情感、态度与价值观 1. 培养学生良好的自主学习习惯、动手实践能力，给学生尝试的空间，充分发挥他们的创作能力，制作出个性化的 作品； 2. 培养学生的审美观，让学生体会Photoshop中文字工具的强大功能，激发学生的学习兴趣。 2新设计 通过在图片上制作有特殊效果的主题文字，在学习原有文字工具的基础上，掌握“变形文字”的制作方法，以及“文字蒙版工具”和“图层样式”的使用方法。 3学情分析 学生在学习原有文字工具的基础上，初次接触与使用“文字蒙版工具”，在概念上较难理解，教师可结合教材中的“知识链接”进行讲解示范，让学生初步了解文字蒙版的实质以及操作的要点，力求使学生能够从认知层面理解蒙版的作用；学生操作图层样式中的“混合选项”默认设置比较简单，教师可引导学生自主探索，修改具体样式的参数，观察文字的效果变化，来达到“设置图层样式”这一重点知识的深入掌握。 4重点难点 重点：利用文字蒙版工具、创建文字变形、使用图层样式创作出特殊效果的标题文字。 难点：理解文字蒙版的作用。 5教学过程 活动1【导入】一、观看视频。（3｀15”） 师问：五月的第二个星期天是什么节日？ 生：观看后思考并回答。 师：今天这节课，利用我们学到的Photoshop知识，做一张电子贺卡作为节日礼物送给我们自己伟大的母 亲好吗？ 生答：...... 师：课件展示一张没有文字的图片和一张有特殊效果文字的图片。让学生观察分析文字特效的多变。 生：学生观察并分析。 设计意图：通过制作母亲节贺卡让学生体会Photoshop中文字工具的强大功能，激发学生的学习兴趣。 活动2【活动】二、知识回顾与扩展：变形文字的制作（第一变） （1）师：利用Photoshop打开一张贺卡，用前面学过的“横排文字工具”或“直排文字工具”，添加上文字，比如：“我爱妈妈”，设置合适的字体、字号、颜色，并给文字创建一种变形效果。 课件提示“创建文字变形”按钮。 生：打开一张贺卡，添加：如“我爱妈妈”等文字，并创建一种变形效果。 设计意图：利用任务驱动的方法，回顾知识的同时扩展新知识。 (2)展示学生作品，点评制作的变形文字。 设计意图：过程性评价。 活动3【讲授】三、新授课（一）文字蒙版工具 师：观察图片中文字“感恩母亲节”颜色中有什么特点？输入文字后，利用渐变工具无法直接完成渐变，引出文字蒙版工具。 生：尝试用渐变工具，无法直接进行渐变色填充。 设计意图：教师引导学生发现问题。. 活动4【讲授】（二）文字蒙版工具的使用（第二变） （1）教师演示：新建图层，提醒与强调：使用文字蒙版工具之前先新建一个图层，否则创建的文字就会和当前的图层合并，不能产生我们设置的文字效果，也不能再随意调整位置。 （2）师：选择“直排文字蒙版工具”，输入文字，如：“感恩母亲节”，设置好字体属性、文字变形，使用“渐变工具”给文字填充一种渐变色后，并选用“移动工具”调整到合适位置。 生：观察后尝试操作。 （3）师：要求学生思考分析：文字工具和文字蒙版工具创建后的不同之处。 （解答：文字蒙版工具不会生成新的图层，也不会生成真正的文字，只是把文字的轮廓直接作为选区，填上颜色之后才能成为真正的文字。） 生：观察创建后的不同现象，思考并分析。 设计意图：学生思考并分析、解决问题。. 活动5【讲授】（三）理解蒙版的作用（第三变） （1）师：课件展示用野菊花图片填充的文字效果图。 （2）师：引导学生思考：利用文字蒙版工具，还可以直接把 ... ...