云南省祥云县第四中学2025-2026学年上学期期中考试 高三生物学试卷 本试卷共7页，20小题，满分100分。考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号，在规定的位置贴好条形码。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题 （本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有有一项是符合题目要求的。） 1.某动物的初级卵母细胞中，由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因一定不是( ) A. 发生基因突变 B. 发生过互换 C. 染色体结构变异 D. 发生了自由组合 2.图示为与甲状腺激素(TH)的合成和分泌相关的结构，据图分析，下列说法错误的是( ) A. 图中A、B、C三种结构分别代表下丘脑、垂体、甲状腺 B. 下丘脑释放较多的GHRIH可抑制垂体释放促甲状腺激素释放激素 C. TH的分泌除了受应激刺激、寒冷引发的分级调节控制外，还受到交感神经的直接支配 D. 若人体产生的某种免疫球蛋白可与TSH竞争甲状腺细胞膜上的受体，这属于自身免疫病 3.某品种鹅的羽毛颜色由Z染色体上的B、b基因控制，雏期绒毛颜色有浅褐色和黄色两种，成年后均为白羽，让某种群中的公鹅和母鹅自由交配，F1公鹅中雏期绒毛为浅褐色的约占9%，母鹅中雏期绒毛为浅褐色的约占30%。下列叙述错误的是( ) A. 该品种鹅浅褐色绒毛为隐性性状 B. 鹅群中浅褐色绒毛基因的基因频率为30% C. 雏期绒毛为浅褐色的成年公鹅有2种基因型 D. 能通过特定杂交组合后代的绒毛颜色判断雏鹅性别 4.如图表示生物多样性的形成过程，下列说法不正确的是( ) A. 图中P决定生物进化的方向 B. 生物多样性主要包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 C. 图中R表示生殖隔离，它标志着新物种的形成 D. 若两个动物交配后能产生后代，则它们一定属于同一物种 5.某植物的基因M控制M蛋白质的合成，在基因M中插入2个碱基对后，引起植物性状发生改变，该变异（ ） A. 导致染色体上基因数目、种类发生改变 B. 可能改变了其他基因的转录或翻译过程 C. 导致该植物种群生物进化方向发生改变 D. 可能会改变基因中（G＋A）/（T＋C）的值 6.(2017·海南高考)若要表示某动物细胞(2n)减数第一次分裂结束时形成的细胞，下列示意图中正确的是( ) A. B. C. D. 7.环境问题是全世界人民密切关注的问题，以低能耗、低污染、低排放为基础的低碳经济模式越来越成为促进国家经济持续增长和可持续发展的重要经济模式。下列说法正确的是( ) A. 煤、石油和天然气的大量燃烧，致使大气中的CO2急剧增加 B. 大气中CO2进入生物群落的方式只能是通过植物的光合作用 C. 生物群落中的碳元素进入大气的方式只能是微生物的分解作用 D. 大力植树造林是缓解温室效应的唯一方法 8.绿色植物能进行光合作用和呼吸作用。下列有关叙述正确的是（ ） A. 光合作用的场所是叶绿体，有氧呼吸的场所是线粒体 B. 类囊体膜上生成O2，而线粒体内膜上消耗O2 C. 适宜光照下，叶绿体光合作用吸收的CO2全部来自线粒体 D. 光合作用和呼吸作用都能将NADPH中的能量转化成稳定的化学能 9.在观察果蝇细胞中的染色体组成时，发现一个正在分裂的细胞中，共有8条染色体，呈现4种不同的形态。下列说法正确的是() A. 若该细胞正处于分裂前期，则一定有同源染色体联会 B. 若该细胞正处于分裂后期，其一定会发生基因重组 C. 若该细胞此时存在染色单体，则该果蝇有可能是雌性 D. 若该细胞此时没有染 ... ...
