园地八 学习任务单 四年级 第一部分：书写展示台。 一、我会认真书写。 全神贯注、兴高采烈、没精打采、和颜悦色 昂首阔步、蹑手蹑脚、手忙脚乱、左顾右盼 _____ _____ 第二部分：查字典专项练习。 二、我会查字典填空。 1、“赞”用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）。用部首查字法，先查（ ），再查（ ）画。“赞”可以组四字词（ ）。 2、“沫”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；组二字词是（ ），组四字词（ ）。 第三部分：字词训练营。 三、读拼音，写词语。 1、这是一棵mào shèng（ ）的大róng shù（ ），大家纷纷zàn tàn bù yǐ（ ）。 2、几天以后，zàng zú tóng bāo（ ）得知这一xiāo xī（ ），一个个qiāo qiāo（ ）地fǎn huú（ ）了家园。 四、给下列字加上偏旁变成新字再组词。 凑（ ）（ ） 健（ ）（ ） 绣（ ）（ ） 传（ ）（ ） 样（ ）（ ） 睛（ ）（ ） 第四部分：补充词语训练营 。 五、根据拼音在括号内填写同音字组词。 chí 一张一（ ） 风（ ）电掣 dù（ ）过难关 暗（ ）陈仓 huī天网（ ）（ ） 心（ ）意懒 六、补充四字词语，再写三个这样的词语。 亭（ ）（ ）立 明（ ）（ ）齿 短（ ）（ ）悍 容（ ）（ ）发 鹤（ ）（ ）颜 慈（ ）（ ）目 写词语： 第五部分：描写方法训练营 。 七、读句子写出下列句子运用的描写方法。 1、又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。 属于（ ）描写 2、飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！” 属于（ ）描写 3、酒店王老板见她这么晚还买酒，觉得蹊跷，心想:她一定有什么事情。 属于（ ）描写 4、酒店王老板脸色由红转白，由白转青，忙哆哆嗦嗦地说:“没，没有的……”属于（ ）描写。 第六部分：标点符号训练营 。 八、读句子，在空白处填写合适的标点符号 。 1、开始练习的时候 飞卫对纪昌说 你要想学会射箭 首先应该下功夫练眼力 眼睛要牢牢地盯住一个目标 不能眨一眨 2、包公开始审菩萨 他一本正经道 菩萨 你身为神明 为何帮百姓看钱这样区区小事都不能干好 第七部分：写句子训练营 。 九、长话短说。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 2、蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？” 3、文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。 第八部分：课文内容回顾检测。 十、根据课文内容填空。 1、复述课文时重点复述( )，次要情节可以( )，注意( )。 2、按照事情发展的顺序进行( )，要注意课文中一些( )的词句。 3、复述故事情节有（ ）方法。 第九部分：阅读理解能力提升专栏。 十一、阅读短文，回答问题。 纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地说：" 你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。 后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 1、纪昌第二次是怎样练习眼力的？找出相关句子用“———画出来。 2、从虱子到车轮，中间经历了什么呢？ 3、这样练习有什么好处呢？ 4、纪昌最后的成功除了自己努 ... ...
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