第十三课 图文并茂更清晰 课件+教案 (2)

第十三课 图文并茂更清晰 教学设计 1教学目标 知识与技能 1、 掌握在幻灯片中插入文本，并根据需要对文字的字体、字号、字形等进行设置。 2、 学会用插图组中合适的形状为目录文本配背景图形，并对其形状格式进行适当的设置。 过程与方法 1、 通过比较、欣赏鉴借等方法理提高学生的审美和鉴赏能力，了解图文并茂在作品中所起的作用。 2、 以学生自行尝试加教师提示和引导，来学习PPT中的插入技能。 情感态度与价值观 1、 学生的综合应用能力及审美能力得到有效提高。 2、 在目录制作过程中，体验创作的成就感。 2学情分析 七年级的学生对word与PPT的应用其实是比较熟练的，很多老师上课用的课件大多用PPT制作的。对于本课的知识点，可以让学生借鉴上一堂课图片的操作方法先自行尝试，遇到问题后教师再做适当的提示和辅导。本节课让学生从图片的插入与修改到文字、图形的修饰一个提升，制作图文并茂的目录，这样有助于提高学生的知识迁移、审美等能力。 3重点难点 教学重点：插入并设置文本和形状。 教学难点：1、 根据演示文稿的需要设置文字大小、字号、字形。 2、 根据演示文稿的需要选择合适的形状并选择合适的样式设计。 4教学策略 1、以学生成长的足迹为主题进行制作，充分调动学生的学习兴趣。 2、任务驱动让学生在学习任务中，自己思考，主动探究，以“任务驱动”的方式发展能力。教师在整个过程中起到组织、引导、协调、控制作用，创建自我探究的学习平台。 3、任务点评，让学生了解自己任务的正确性。 5教学环境 网络环境下的多媒体教室、广播教学系统、多媒体课件 6资源准备 优秀的powerpoint作品范列、相关图片 7教学过程 活动1【导入】图文并茂更清晰 复习 引入新课 【复习】观看上堂课学生做好的封面，复习图片的相关操作。 【引入】那么今天我们要继封面之后来制作目录。首先请欣赏演示作品。（欣赏“目录”） 【引入新课】这就是这堂课我们要学习的设计的内容“目录幻灯片的制作”。 认识目录 目录制作 点拨难点 【欣赏并思考】（欣赏目录） 思考：目录的构成要素。 文本、形状 引出目录制作的环节。 【活动一】输入文本：利用文本框输入目录幻灯片中的文字内容，并对字体、字号、字形等进行设置。 教师演示 学生任务：打开做有封面的演示作品，参照示范作品，在第二张幻灯片中输入目录文本。 文本输入包括以下信息： 1、 目录： 上堂课叫学生准备好的目录 2、根据需要对文字的字体、字号、字形等进行设置； 3、修饰目录：将文本的填充方式、边框、映像等分别设置问“白色”、“红日西斜”、“紧密映像，接触”。 学生探究操作：powerpoint和word在操作上有许多相似之处，让学生参照“操作帮助”进行探究操作。 【技术突破】 （师操作演示补充，如文本效果设置） 1、 文本添加； 2、 文本效果设置（边框、映像）。 【活动二】插入形状：为目录文字制作背景图 背景图形包括以下信息： 1、选择合适的形状 （“编辑顶点”命令编辑不规则的形状） 2、设置填充色为天蓝色（颜色可选其他） 深入引导 冲破难点 作品展示点评 【提问】目录幻灯片内容排列不整齐，怎么办？ 查找绘图工具———�格式”选项中的排列工具。 简要说明演示作品中如何使图文并茂更清晰。 【提问】文字和图片都是必不可少的两个要素，那么，如何创作图文并茂的演示作品呢？ 【解答】对于演示作品，文字是演示作品的灵魂，不仅要注意字体、字号、颜色、效果的设置，更要注意与图片、图形等其他元素的搭配。 图片帮助观众理解文字，图片的设置要体现主题和观众，这样才能把原来抽象的文字转化生动场景。 课堂小结 【小结】 1、 技术方法：图片、文字、形状的综合应用。 图片添加（格式效果调整） 文字添加：设置文字效果格式 形状添加：旋转、叠放 ... ...