第十三课 图文并茂更清晰 作品评价标准 1、你完成了演示文稿封面设计了吗？ ○完成 ○完成大部分 ○完成小部分 ○基本未完成 2、在你的演示文稿封面中，使用了哪些对象来制作内容？ □自选图形 □艺术字 □文本框 □外部图片 □模板 □其他 3、封面整体布局合理吗？ ○很好 ○一般 ○不好 4、色彩是否协调，突出主题？ ○很好 ○一般 ○不好 5、作品有个性，有创新？ ○有 ○没有 3、在你的演示文稿中，还可以做哪些修改？请1-2个同学帮你提一些改进的意见和建议 理由： 第十三课 图文并茂更清晰 教学设计 1教学目标 1、掌握在幻灯片中插入图片、文本的方法。 2、能根据演示文稿需要设置图片、文本的效果。 3、通过比较、欣赏鉴借等方法理解图文并茂在演示文稿中的作用和意义。 4、以讲授，探究引导等方法，进行常规知识的学习。以任务驱动，来进行技能的学习。 5、理解图文并茂在演示文稿中的作用和意义。 6、提高综合应用能力及审美能力，体验创作的艺术魅力和成功感。 2学情分析 学生在七年级上册时已学习过WORD软件，powerpoint与word在界面及操作上有许相似之处，因此在教学中可以让学生知识迁移，对比学习，并体会与word相比，powerpoint的独特之处。对于本课的知识点，可以让学生先自行尝试，遇到问题后教师再做适当的提示和辅导。本节课给学生提出一个总的设计任务，让学生从图片的插入与修改、文字、图形的修饰等个方面综合运用所学过的知识，达到图文并茂的效果，对于学生各项能力的提高有很大帮助。 3重点难点 根据演示文稿的需要设置图片、文本的效果。 4教学过程 活动1【导入】欣赏引入新课 【欣赏激趣来引入】请大家欣赏一些优秀PPT封面(播放)。 师:刚才给同学们播放了一些优秀的多媒体作品，这些作品都是用什么软件制作的？ 师：请思考一下，一个完整的演示作品应该包含那几个部分？ ———片头（封面）、目录、内容、片尾 一个优秀的PPT作品，首先要有吸引人的封面。 师：封面在演示作品起到了什么作用呢？ ———宣传吸引观众、展现作品主题 活动2【讲授】初步探究，点拨难点 【观察提问】 师：封面的组成内容有哪些？ 【初步探索活动】 学生根据以往学习经验及书本提示尝试制作范例； 请学生上台演示操作 教师讲解本范例制作过程中遇到的难点（图片叠放次序及图片的效果设置）。 【拓展延伸】 封面标题的制作不仅可以插入已经制作好的标题图片，还可以使用文本来制作。请问，文本的制作有几种方式呢？ ———艺术字、文本框 活动3【活动】动手创造展创意 【深入探索活动】 ———我爱家乡”主题宣传活动 师：大家知道我们大嵊州有许多具有地方特色的东西，那么今天老师要请同学们为“我爱家乡”主题宣传活动做一名宣传员，来制作一张宣传演示作品的封面。 请每一组的第一位同学来抽取一个特色主题。 “宣传大嵊州” ———领带、越剧、美食、旅游、厨具 活动4【作业】作品展示、评价、交流 教师展示几份优秀作品，教师适当点评学生作品亮点，指出不足。 学生参照作品评价标准进行自评、互评； 1、你完成了演示文稿封面设计了吗？ ○完成 ○完成大部分 ○完成小部分 ○基本未完成 2、在你的演示文稿封面中，使用了哪些对象来制作内容？ □自选图形 □艺术字 □文本框 □外部图片 □模板 □其他 3、封面整体布局合理吗？ ○很好 ○一般 ○不好 4、色彩是否协调，突出主题？ ○很好 ○一般 ○不好 5、作品有个性，有创新？ ○有 ○没有 3、在你的演示文稿中，还可以做哪些修改？请1-2个同学帮你提一些改进的意见和建议 理由： 活动5【讲授】回顾总结 师：现在我们再看一下大家做的优秀PPT封面，请同学们来总结一下制作一个优秀的PPT封面要符合哪些要求？ 最后教师总结：根据选择的内容和风格，文字设计要主题鲜 ... ...
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