21.2 广播、电视和移动通信 课件+视频 2025-2026学年人教版物理九年级全一册（25页PPT 3个视频）

(课件网) 第二十一章 电磁波及其应用 第2节 广播、电视和移动通信 素养目标 1.让学生初步建立起电磁波传播、信号调制与解调、以及移动通信技术的基本概念框架，理解广播、电视和移动通信的工作原理。 2.进一步培养学主运用物理知识分析和解决实际问题的能力，强化逻辑推理和批判性思维。 3.通过实验和探究活动，提升学生的动手能力和实证研究素养。 4.激发学生科技创新的兴趣，培养社会责任意识，强调通信技术对社会的积极影响。 创设情景，引入新课 我们打开电视机，听到的声音、看到的图像都是通过电磁波传来的；我们用智能手机浏览网页、打电话，也是靠电磁波来传递各种信息的。电磁波在信息的传递中扮演着非常重要的角色。这些信息是怎样被发射和接收的呢？ 发射电磁波的中央电视塔 无线电广播信号的发射和接收 1. 信号的发射———广播电台完成 主要由三部分组成：话筒、调制器、天线。 （1）话筒、调制器与天线的主要作用 话筒把声音信号转换成电信号（音频电流） 高频振荡器产生高频电流 调制器把音频电流加载到高频电流上且进行放大 天线把载有音频电流的电磁波发射出去 话筒把声音信号转换成电信号（音频电流） 调制器把音频电流加载到高频电流上且进行放大 天线把载有音频电流的电磁波发射出去 （2）归纳：无线电广播信号的发射过程 2. 信号的接收———收音机完成 （1）选台 为接收在空间传播的无线电波，收音机使用天线进行接收。但由于天线没有选择性，能接收传播过来的所有电磁波，如把天线接收的电磁波全部变成声音，那只是一片嘈杂声，什么也听不清。 利用收音机的“调谐器”，可以选出我们需要的某一频率的电磁波，这一过程 叫做选台（调谐）。 （2）解调 由调谐器选出的信号含有高频电流成分，需要通过“解调器”将其滤去，把音频信号留下。 （3）放大：把音频信号放大后送到扬声器里，这一过程叫做放大。　　 （4）扬声器把音频信号转换为声音信号　　 归纳：无线电波接收与还原过程 天线接收电磁波 取出特定频率的信号 从信号中分离出音频信号 把音频信号放大送到扬声器 3. 扩展性实验 ———电磁波的发射与接收 电磁波的发射与接收可以用下列数字化实验设备来直观地显现。 如图所示，电磁波发射器可以发射不同频率的电磁波，接收器接收到电磁波信号后，通过传感器、采集器将电磁波信号输入到计算机，我们就可以在计算机屏幕上观察到电磁波信号。 连接好装置，把发射器置于载波挡，转动发射器上的旋钮，改变发射器发出的电磁波的频率，观察信号的变化；再把发射器置于调制挡，观察调制后的波形。 视频演示—《实验—电磁波的发射与接收 》 电视信号的发射和接收 电视用电磁波传递图像信号和声音信号。声音信号的产生、传播和接收跟无线电广播的工作过程相似。 中央电视台演播室 学校电视台演播室 1. 电视信号的发射 由电视台完成的任务 摄像机把图像信号变成电信号，发射机把电信号加载到频率很高的电流上， 通过发射天线发射到空中。 电视信号的发射过程 ： 2. 电视信号的接收 电视机的接收天线把高频信号接收通过电视机把信号取出并放大，由显示器把它还原成图像。 由电视机完成 的任务 电视信号的接收过程 天线—接收包含声、像信息的高频信号 接收机—取出并放大图像和音频电信号 扬声器—输出音频信 显示器— 复原图像信号 生活中常见的有线电视通过电缆等把电视节目传送到千家万户。 移动通信信号的发射和接收 手机已经很普及了。手机既是无线电发射台又是无线电接收台：它用电磁波把讲话的信息发射到空中，同时它又在 空中捕获电 磁波，得到 对方讲话的信息。 1. 手机的工作原理 2. 手机的优点与缺点 （1）优点 手机的体积很小，使用方便 ... ...