第4节 升华和凝华（教学课件）初中物理人教版（2024）八年级上册 第三章 物态变化（46页PPT）

(课件网) 第三章 物态变化 第4节 升华和凝华 04 学习目标———物理学科素养 科学思维 科学探究 科学态度与责任 物理观念 理解升华和凝华的概念及其物理过程。 能够识别和分析物质在升华和凝华过程中的能量变化。 通过实验观察，掌握升华和凝华现象的证据，学会记录和分析实验数据。 培养对自然界中物质状态变化的好奇心和探索精神，认识到物理现象在日常生活中的重要性。 教学重难点 教学难点 教学重点 1. 准确理解升华和凝华的物理定义及其发生的条件。 2. 升华和凝华过程中能量的转移和变化。 1. 区别升华、熔化和汽化等物理过程的异同。 2. 实验观察中如何准确记录和分析升华和凝华现象的数据，理解其背后的物理原理。 固态 液态 气态 熔化 凝固 汽化 液化 气态能否变成固态 固态又能否变成气态 想一想 课堂引入 雾凇与桂林山水、长江三峡、云南石林并称为中国四大奇观。 雾凇是严冬时节经常出现在东北地区的自然现象，它既不是冰也不是雪，它是怎样形成的呢？ 美丽的雾凇 课堂引入 课堂引入 观看图片，封闭的碘锤中有少量黑色碘颗粒。 先向容器浇热水，容器中有什么变化 然后向容器浇凉水，容器中又有什么变化 观察碘的物态变化 01 知识点1 升华和凝华 知识点1：升华和凝华 探究新知 1. 现象探究 冬天，室外冰冻的衣服过一段时间变干 衣服变干的过程中，冰直接变成了水蒸气 放在衣柜中的樟脑片，时间长了会变小 在樟脑片变小的过程中，樟脑从固态直接变成了气态 用久的日光灯两端钨丝变细了 钨丝变细的原因是钨从固态直接变成了钨蒸气 归纳总结 冰、樟脑、钨丝都是由固态直接变成了气态。 知识点1：升华和凝华 探究新知 1. 现象探究 深秋或初冬的早晨，草木、瓦石上出现霜 空气中的水蒸气遇到冷的草木、瓦石（温度在0℃以下）从气态直接变成固态 冬天树枝上出现雾凇 空气中的水蒸气遇到冷的树枝从气态直接变成固态 冬天，窗玻璃上出现冰花 室内空气中温度高的水蒸气遇到冷的窗玻璃从气态直接变成固态 归纳总结 水蒸气直接由气态变成固态的霜、雾凇和冰花 知识点1：升华和凝华 探究新知 2. 演示实验：碘的升华和凝华 【实验器材】 知识点1：升华和凝华 探究新知 (2)取出碘升华管，管内的紫气变淡，管内重新出现黑色的碘颗粒，注意此时容器中没有出现液态的碘。 碘蒸气放热由气态直接变成固态碘颗粒附着在容器内壁上。 【实验过程及现象】 (1)如图所示，密封的玻璃容器中有少量碘颗粒，将其浸入热水中，可以观察到紫色碘蒸气充满容器。 说明碘吸热由固态直接变成气态，此时容器中没有出现液态的碘。 知识点1：升华和凝华 探究新知 已知在标准大气压下，水的沸点是100℃，固态碘的熔点是114℃，热水的温度略低于100℃，达不到固态碘的熔点，固态碘无法熔化，固态碘吸热由固态直接变为气态，没有经历液态的过程 【实验现象分析】 碘可以在固态和气态间直接转化，不出现液态过程。有固体变成气体是吸热的过程，由气体变成固体是放热的过程。 【实验结论】 知识点1：升华和凝华 探究新知 【视频：碘的升华和凝华实验】 知识点1：升华和凝华 探究新知 3. 升华和凝华的概念 （1）升华：物质从固态直接变成气态的过程叫作升华，升华是吸热的过程。 （2）凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫作凝华，凝华是放热的过程。 凝华（-） 升华（+） 知识点1：升华和凝华 探究新知 4. 生活中的凝华现象 霜 雾凇 雪 冰花 凝华 水蒸气 小冰晶 （遇冷） 知识点1：升华和凝华 探究新知 5. 升华吸热在生活中的应用 物质升华时从周围环境中吸收大量的热，在日常生活中应用最广泛的干冰的升华。 ①干冰是在一个大气压下，以-78.5℃存在的固体二氧化碳（CO2） ，在常温下可以直接变成二 ... ...