第十七课 切换链接更自如 教学设计 1教学目标 知识目标：1．学会在幻灯片中插入视频和声音并进行设置； 2．掌握在幻灯片中插入动作按钮进行跳转。 技能目标：1．设置视频、声音、美化幻灯片； 2．设置超级链接。 情感目标：提高学生学习信息技术的兴趣，培养学生碰到问题积极思考的习惯，培养学生互相帮助、团结协作的精神，培养提高学生正确的审美观，培养学生自我学习的能力。 2重点难点 教学重点：在幻灯片中插入视频和声音并进行设置； 教学难点：超级链接的插入和设置。 3教学过程 活动1【导入】活动 复习引入新课 上一节课我们完成了科技前沿第一个主题的制作，主要学习了如何在幻灯片中插入表格，那么大家对相关操作技能是否都掌握了呢？请学生回答问题并上台演示操作。（1）表格的插入方法（至少两种）；（2）表格的调整（行高和列宽）；（3）表格的美化设置（边框色与填充效果）。 今天我们将学习制作第二个主题———神舟飞船”，请大家看一下本课学习任务。 任务：制作有关“神舟飞船”升空的演示文稿。 相关操作：1、视频文件的插入与设置；2、声音的插入与设置；3、超级链接的设置。 （一）相关素材准备 大家还记得在第一单元中学过的知识吗？知道如何获取视频文件和声音文件吗？我们就利用第一单元第四第五课的知识来完成素材的准备工作。学生翻阅书本，复习截取影片片段和录制声音的知识。 学生动手操作，制作影片文件与声音文件，为后面的工作做好准备。 （二）插入影片和声音 先播放图片的介绍神九，再用视频与声音播放神九。 前面我们已经学习了很多在幻灯片中插入对象的方法，如：图片、艺术字、自选图形等等，那么为什么我们还要用视频和声音呢？它们能起到什么样的作用呢？ 学生思考并积极发言。 那么这些对象的插入是否和前面学习的方法一样呢？大家自己动手试试看。 学生自己动手，通过使用前面学过的知识结合书本介绍摸索尝试操作。插入自己准备好的素材，如果自己没有找到好的素材，老师的文件夹里也有几个，可以给大家用，通过网上邻居获取吧！ 方法：1、新建幻灯片，单击菜单栏“插入”———影片和声音”———文件中的影片”，可显示插入对话框。 2、选择自己准备好的影片文件（根据你存放的位置到查找范围里去找，如果是用老师的文件的话，在查找范围里找网上邻居）。 这样我们的影片文件就插入好了，大家可以通过“观看放映”按钮来看一下效果。大家有没有发现，在放映时必须要按一下鼠标才会播放呢，如果我要它自动播放可以吗？学生：可以。对，我们可以用学过的设置动画启动方式来设置。提示也可通过右键菜单完成，对象的设置都可通过右键菜单完成。 学生学习播放方式设置，并尝试操作，教师巡视辅导。 好，经过影片文件插入的学习，大家是否也会了声音的插入呢，方法是不是一样啊，同样的菜单，大家自己做一下吧。 大家插入以后能不能看见声音啊，它是以一个“喇叭”状的声音图标来表示的，大家可以用鼠标拖动它，调整它的位置。 今天我们又学了两种对象的插入方法，大家看对象的插入方法是不是都很相似啊，是不是比较容易记忆啊！那么我们今天的这张幻灯片只有这两个对象，看上去比较单调，请大家通过插入其它对象来美化和完善一下。如：图片、艺术字等。 （三）设置动作按钮 在实际演讲中，当一张幻灯片介绍完毕后，有时需要返回到主目录中，实现幻灯片的跳转。如返回到第一页（通过自己的课件来演示情景让学生思考解决办法）。 大部分学生都能够想到用超级链接。请一个同学上台使用超级链接来完成跳转。 学生阅读课本知识，学习使用动作按钮，并尝试操作。 动作按钮：功能与超级链接一样，可以使文稿从某一页面跳转到另一页面。 设置方法：1、在“幻灯片放映”菜单下，选择“动作按钮” ... ...
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