第2节 光的反射 （教学课件） 初中物理人教版（2024）八年级上册（63页PPT）

(课件网) 第四章 光现象 第2节 光的反射 学习目标———物理学科素养 01 物理观念 理解光的反射定律，包括入射角、反射角和法线的基本概念，并能解释日常生活中的反射现象。 02 科学思维 通过分析光的反射实验数据，培养逻辑推理和问题解决能力，形成科学的思维方式。 03 科学探究 能够设计并执行简单实验，探究不同表面（如镜面、粗糙面）对光反射的影响，并记录和分析结果。 04 科学态度与责任 认识到光反射在科技和生活中的应用价值，培养安全使用光学设备、节约能源的责任意识。 教学重难点 教学难点 教学重点 1.研究光的反射定律，包括位置关系、大小关系。 2.能区分镜面反射和漫反射，并会解释生活中的物理现象。 1.理解光的反射定律，反射角等于入射角，灵活运用解决问题。 2.理解光的反射现象中光路的可逆性，并能正确解释光学现象。 甘肃敦煌的熔盐塔式光热电站使用了超过1.2万面定日镜。当太阳位置发生变化时，自动控制系统可以调整光热电站定日镜的角度，将太阳光准确地反射到吸热塔的顶端，从而达到聚热的效果。 思考：这些定日镜为什么能将太阳光准确反射到指定位置？ 课堂引入 甘肃敦煌的熔盐塔式光热电站 视频：塔式光热发电站 课堂引入 漫步在池塘边时，我们经常能看到波光粼粼的水面，以及游弋的鸭子在水中的倒影。水面上为什么会泛起粼粼的波光 鸭子在水中的倒影又是怎样形成的呢 知识点1 光的反射定律 知识点1：光的反射定律 探究新知 1. 看到物体的原因 （1）我们能够看见太阳、发光的电灯等光源，是因为光源发出的光进入我们的眼睛。 （2）我们能够看见不发光的物体，是因为物体表面反射的光进入了我们的眼睛。 光遇到桌面、水面以及其他不发光的物体的表面，都会发生反射（reflection）。 【典例1】黑暗房间的两盏灯，只有一盏灯发光时，小明可以同时看到两盏灯。下列小明看到不发光的灯的光路图中符合实际的是（ ） 知识点1：光的反射定律 探究新知 【详解】点亮的灯泡属于光源，会发出光线，未点亮的灯泡会反射点亮的灯泡的光线，使光线进入人的眼睛，从而人看到了未点亮的灯泡。C符合题意，ABD不符合题意。 C 知识点1：光的反射定律 探究新知 （1）概念：当光射到物体表面时，有一部分会被物体表面反射回来，这种现象称为光的反射。 2. 光的反射 （2）对光的反射理解 ①光的反射发生在两种介质交界面处。 ②光的反射现象发生在同种介质中，只改变了光的传播方向，光的传播速度不变。 思考： （1）光发生反射时遵循什么规律？ （2）反射光是沿着什么方向射出的？ 知识点1：光的反射定律 探究新知 入射光线 A O 入射点 平面镜 反射光线 B 法线 N 入射角 反射角 β α 3. 光的反射中的基本概念 一点、二角、三线、 ①入射点O：光线射到镜面上的点。 ②法线ON ：通过入射点，垂直于 镜面的直线，常用虚线表示。 ③入射光线：入射到镜面的光线。 ④反射光线：从镜面返回的光线。 ⑤入射角α：入射光线与法线的夹角。 ⑥反射角β：反射光线与法线的夹角。 注意：（1）法线必须画虚线 （2）入射光线和反射光线都有方向，只能写成 AO、OB，不能写成OA和BO。 光射向介质表面时将发生反射，改变入射光线的方向，反射光线方向也会随着改变，如图所示，光的反射遵循什么规律呢？ 知识点1：光的反射定律 探究新知 4. 实验：探究光的反射定律 【提出问题】 【猜想与假设】 (1)反射光线、入射光线和镜面的夹角相等。 (2)反射光线和入射光线关于法线是对称的。 问题1：光是很笼统的，如果要探究反射规律，如何选择研究对象最方便？ 知识点1：光的反射定律 探究新知 【实验思路】 要探究光反射时的规律，先要思考以下问题： 问题2：如何寻找反射光和入射光的 ... ...