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课件网) 完成一个小目标，需要一个大智慧！ 学习目标 1、理解动量守恒定律，并能根据牛顿第三定律和动量定理推导该定律，知道动量守恒定律的普遍意义。 2、理解动量守恒的条件和表达式的各种形式。 3、掌握利用动量守恒定律解题的步骤，会用动量守恒定律处理简单的一一维问题。 1.3 动量守恒定律 运动的A滑块和等质量且静止的B滑块碰撞 A B 复习回顾1.1碰撞中不变量的探究 探究发现： 在碰撞前后，两个物体的总动量是不变的。 是巧合，还是必然？有没有什么条件？能否从理论角度分析确定？ “议一议” 1、动量定理：物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化。 2、表达式： 或 FΔt = mv′- mv I= p′- p 动量定理针对的是两个物体，如果用它研究两个相互作用的问题，会有新的收获吗？ 新课导入 系统与内力 A B m2 m1 m2 m1 1.系统：有相互作用的两个（或两个以上）物体构成一个系统 2.内力：系统中相互作用的各物体之间的相互作用力 3.外力：外部其他物体对系统的作用力 N2 G2 系统 内力 外力 恒力还是变力？ N1 F2 G1 F1 内力之间有什么关系？ 学习任务一：模型建构 m1 m2 系统、内力与外力 F1 F2 N1 G1 N2 G2 系统 系统:两个(或多个)相互作用的物体 叫作一个力学系统。 内力:系统中 的作用力。 外力:系统 的物体施加给系统内物体的力。 构成的整体 物体间 以外 思考 粗糙的地面上，静止的小车C上A、B两滑块之间有一根被压缩的弹簧。已知A、B两滑块与C之间的摩擦力大小相等，当AB两物体被同时释放后： 如何分析系统的外力和内力？ 问题1：若将AB两滑块和弹簧看作一个系统，则内力和外力分别有哪些？ 问题2：若将AC两物体看作一个系统，则内力和外力分别有哪些？ 问题3：若将ABC和弹簧看作一个系统，则内力和外力分别有哪些？ 一.相互作用的两个物体的动量改变 A B m2 m1 m2 m1 m2 m1 A B 光滑 F2 F1 物理情景：在光滑的水平面上做匀速运动的两个物体A、B，质量分别为m1、m2,沿同一直线向运动，速度分别是v1和v2，v2＞v1。当B追上A时发生碰撞。碰撞后A、B的速度分别是v1′和v2′。碰撞过程中A所受B对它的作用力是F1，B所受A对它的作用力是F2。碰撞时，两物体之间力的作用时间很短，用Δt表示 思考 问题1：（研究对象）我们需要研究A物体、B物体还是系统？ B v2 m2 A v1 m1 B v2' m2 A v1' m1 碰撞过程 F1 F2 m2 m1 问题2：（研究过程）我们研究的是碰前、碰撞还是碰后阶段？ 问题3：（受力分析）物体A、B受到哪些力的冲量？ 问题4：（相互作用）物体A、B碰撞时的作用力是恒力吗？ 碰 前 碰 后 问题5：两个小球相撞后，它们的动量是否变化？动量改变的原因是什么？ 两个小球相撞后，它们的各自的动量都发生改变，因为受到对方的冲量。 问题6：碰后各自动量改变了多少？动量的改变量有什么关系？ 一.相互作用的两个物体的动量改变 A B m2 m1 m2 m1 m2 m1 A B 光滑 F1 F2 对A： 对B： 由牛顿第三定律： 故： 在碰撞过程中的任意时刻，两个物体的动量之和等于碰撞前的动量之和。 此结论有何条件？ 议一议：以下两个情境，哪个满足系统总动量和不变？ A B m2 m1 m2 m1 m2 m1 A B 光滑 F1 F2 F1 F2 F1 F2 N1 G1 N2 G2 f f 结论：两个碰撞的物体，在系统所受的外力矢量和为0的情况下动量守恒。 粗糙 1.内容:如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为0，这个系统的总动量保持不变。这就是动量守恒定律。 2.表达式： （1）p＝p′或m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′ (系统作用前的总动量等于作用后的总动量)． （2）Δp1＝－Δp2或m1Δv1＝－m2Δv2 (系统内一个物体的动量变化与另一物体的动量变化等大反向) （3）Δp＝0(系统总动量的变化量为零) 二.动量守恒定律 学习任务二 ... ...
