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课件网) 第三节 协同进化与物种多样性的形成 第六章 生物的进化 目录 1.协同进化 2.生物多样性的形成 3.生物进化理论在发展 达尔文曾发现一种兰花长着细长的花距，其底部储存着花蜜。达尔文推测，这种花的形成绝不是偶然的，肯定存在这样的昆虫，它们生有同样细长的吸管似的口器，可以从花距中吸到花蜜。大约 50年以后，研究人员果然发现了这样的蛾类昆虫。 问题探讨 某种兰花和专门给它传粉的蛾 【讨论】 1.达尔文作出上述推测的理由是什么？ 兰花的生殖离不开传粉昆虫。如果没有与这种兰花结构相适应的传粉昆虫（靠细长的口器获取花距底部的花蜜），这种兰花就难以完成传粉受精，这个物种也就不存在了。 达尔文曾发现一种兰花长着细长的花距，其底部储存着花蜜。达尔文推测，这种花的形成绝不是偶然的，肯定存在这样的昆虫，它们生有同样细长的吸管似的口器，可以从花距中吸到花蜜。大约 50年以后，研究人员果然发现了这样的蛾类昆虫。 问题探讨 某种兰花和专门给它传粉的蛾 【讨论】 2.如果后来未发现这样的蛾类昆虫，是否说明达尔文的推测是错误的？ 未发现这样的蛾类昆虫，达尔文的推测就仅仅是一种猜测。不能被证实，不等于这样的昆虫一定不存在，因此并不能说明达尔文的推测一定是错误的。 在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形并不少见。 （1）昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有什么意义？ 特定昆虫给特定的植物传粉,这样可以提高传粉的效率，并且昆虫也可以得到较多的食物或保护 （2）虫媒花的进化与传粉昆虫的进化有怎样的关系？ 虫媒花与传粉昆虫在相互影响中不断进化和发展———协同进化 问题探讨 学习目标 1.举例说明协同进化 2.概述生物多样性及其形成的过程 3.概述以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的要点，认同其在现有生物进化理论中的主流和核心地位 4.通过了解现代生物进化理论存在的争论和疑点，认同科学理论是不断发展的 1.概念 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展 2.类型 （1）不同物种之间 （2）生物与无机环境之间 协同进化 作用对象 作用结果 种间斗争 种间互助 （1）不同物种之间———种间斗争 协同进化 【思考】 1.捕食者的存在是否对羚羊有害无益 2.捕食者的存在促进被捕食者种群发展的理由是什么 实际上，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到了促进种群发展的作用。 “精明的捕食者”策略： 捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。 协同进化 没有我，你跑不了这么快！ 没有我，你也跑不了这么快！ “收割理论” 关于捕食者在进化中的作用，美国生态学家斯坦利提出了“收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。 协同进化 没有我，你跑不了这么快！ 没有我，你也跑不了这么快！ 捕食者的存在有利于增加物种多样性 意义 一般来说，只有动作敏捷、跑得快的捕食者个体才能获得食物，从而生存下来，繁殖后代。因此，羚羊对捕食者种群的进化也起到了促进作用。 在自然界，捕食者和被捕食者都面临生存压力。在自然选择的作用下，它们相互选择，协同进化。由此可见，任何一个物种都不是单独进化的。 协同进化 没有我，你跑不了这么快！ 没有我，你也跑不了这么快！ （1）不同物种之间———种间互助 【实例】世界上已知的榕树有800种，98%的榕树种类中，一种榕树只让一种榕小蜂传粉，而一种传粉榕小蜂也仅给一种榕树传粉，它们有着严格的一对一的关系。在漫长的岁月里，榕树和传粉榕小蜂为了彼此的种群繁衍，在结构行为等方面做出适应性改变。 协同进 ... ...
