一、单选题 1．下列生活场景与体现的情绪对应一致的有（ ） ①琳玲上台表演时感到心跳加速，呼吸紧张———害怕 ②宇豪打碎了爷爷的花瓶，手足无措地站———愤怒 ③涵涵看到朋友送的礼物时发出了“哇”的惊叹—高兴 ④表弟乱翻小柔的书包，小柔绷着脸瞪表弟———悲伤 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．期末考试即将到来，小莉感觉很紧张，晚上经常睡不着，白天上课状态特别差。作为他的好朋友，你对他的正确建议是（ ） ①下河游泳，转移注意②相信自己，合理宣泄 ③听听音乐，放松心情④忽略考试、得过且过 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．青少年富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动。因此，可以用“急风暴雨”来形容青少年的情绪。这表明青少年的情绪（ ） A．反应强烈 B．波动大 C．细腻 D．不稳定 4．“天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。”“今夜扁舟来诀汝，死生从此各西东。”“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”“近乡情更怯，不敢问来人。”这四句古诗分别反映的基本情绪类型是（ ） A．怒、哀、喜、惧 B．狂、怒、哀、愤 C．乐、哀、怒、烦 D．喜、哀、怒、惧 5．东东代表班级参加年级法律知识竞赛，发挥失常，没有拿到奖项，心里很不舒服。他决定继续深入学习，争取下次活动取得好成绩，为班级获得荣誉。这启示我们（ ） A．挫折就是生活中的灾难和障碍 B．学会承受消极感受，善于将消极情感转变为成长的助力 C．消极情感比积极情感更加有助于人的成长 D．面对挫折，不同的人有不同的感受 6．在规划旅行的时候，小慧提出想去古城游玩，她开心地憧憬着那里的古老街道和当地的特色文化，然而爸爸却更倾向于选择革命圣地作为这次旅行的目的地。由于意见不同，两人产生了争执，小慧愤然跑回房间，重重地摔上了房门。小慧的表现说明（ ） ①情绪会影响人的行动 ②适时逃避有利于问题的解决 ③青少年的情绪越发细腻 ④青少年的情绪反应强烈、波动大 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．随着互联网的快速发展和普及，普通百姓的声音被增强，同时也导致一些不合理的负面情绪被过于放大，有网友表示深受其扰，对社会造成不良影响。这说明（ ） ①一个人的情绪表达会影响到他人 ②表达情绪要随心所欲，不受压抑 ③情绪的表达要恰当、适度、合理 ④要管理好自己的情绪，做自己情绪的主人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．青春期情绪具有波动性，有时情绪反映很强烈。以下对情绪的管理属于积极调控的是（ ） A．父母不让自己玩手机时，十分抵触 B．公交车上被人不小心踩了一脚时，大发雷霆 C．受到老师表扬时，下决心继续再接再厉 D．常为一点小事就冲动、失控 9．期中考试成绩出来后，林林很有挫败感，一直有优势的数学考得不理想。经过冷静分析，林林一改懒散拖沓的毛病，认真听讲、完成作业并及时改错。这启示我们（ ） ①消极情感一定能助力人的成长 ②要尽力回避生活中的消极情感 ③要学会承受和转化消极情感 ④学会转化消极情感可以让我们感受到生活的美好，不断成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．下列诗句与其所反映的基本情绪对应正确的是 ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花--喜 ②感时花溅泪，恨别鸟惊心--怒 ③念天地之悠悠，独怆然而涕下--哀 ④风声鹤唳,草木皆兵--惧 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 二、判断题 11．“喜怒哀乐，人之常情”与“人非草木，孰能无情”中的“情”都指情感。( ) 三、材料题 12．【调控情绪积极乐观】 随着中考的日益临近，有些同学开始出现心烦意乱、记忆卡壳等现象。下列同学试着用以下方法来调节自己的情绪。 小凡：独自散个步，听听音乐。 小馨：找好朋友适当地进行倾诉。 小欣：反复提醒自己“相信自己，可以考好!” 小佳：每当自 ... ...
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