第五课 制作角色动画 课件+教案 (3)

第五课 制作角色动画 教学设计 1教学目标 知识与技能: 1.熟练掌握flash工具箱中的常用工具绘制角色动画 2. 熟练掌握元件的复制、修改及应用技巧 3. 理解帧、关键帧和空白关键帧的区别 过程与方法:通过角色元件绘制,熟练掌握矩形工具、线条工具等常用工具的综合运用 情感态度与价值观:通过角色动画绘制提升flash动画制作的兴趣,通过对角色人物的大胆设计提高学生的创新意识。 2学情分析 学生在第三课中对flash工具箱中的工具有所了解,在第四课中了解了使用元件的方法,第五课是一个综合的运用,利用元件使用常用工具创作角色表情姿态,将其放入关键帧中形成动画,让学生大胆尝试勇于创新,提高对动画制作的兴趣。 3重点难点 教学重点:1.熟练掌握flash工具箱中的常用工具绘制角色动画 2. 熟练掌握元件的复制、修改及应用技巧 教学难点:理解帧、关键帧和空白关键帧的区别 4教学过程 活动1【导入】第一环节：点的力量 播放动画“点的力量”,让学生寻找最喜欢小点的表情动画,帮助学生了解什么是角色动画,了解角色动画的重要性,激发学生学习兴趣。 活动2【讲授】第二环节：分析角色动画 教师展示 “小黑点”抖眉毛的范例作品,通过分解剖析帮助学生了解这个动画作品制作的原理和方法,最后总结展示角色动画制作的三个步骤:创建角色动画、复制修改动画元件和让角色动起来 ,为后面制作角色动画作准备。 活动3【练习】创建角色元件 布置任务:让学生创建图形元件利用常用的绘图工具为小点设计的新形象和表情。这个部分的知识点设计到元件的创建和各种绘图工具的使用,在之前的课中已经学习过,这个部分是综合运用和熟练的环节,通过老师布置任务,学生自主探究创造来完成任务,让学生来介绍自己的作品并演示自己的操作帮助学生复习元件和工具的知识,最后教师小结学生在操作过程中出现的问题并给出解决方法。 活动4【活动】复制修改元件 同一角色的不同姿态往往有很多相似之处,如何利用第一个小点表情快速制作第二个表情,从而引出复制修改元件的方法可以帮助学生快速制作第二个表情姿态,从而提高制作效率,并请学生演示复制修改元件的方法。这一环节是我设计的是学生自主学习,学生讲解方法的方式来完成,培养学生的自主学习的能力,不要过于依赖老师。同时让学生体验复制修改元件的作用可以提高工作的效率。 活动5【练习】制作角色元件2 任务:利用复制修改元件的方法制作小点的第二个表情姿态 提示:从五官和动作(形状、位置和颜色)着手进行修改从而形成新的表情 这一环节主要是学生利用复制修改元件制作第二个小点表情。 活动6【活动】让角色动起来 将同一角色的不同姿态的元件加入到不同的关键帧中,就会产生动画。 任务:让小点动起来 学生通过自主学习完成终极任务,并请一个学生上台演示让角色动起来的方法,教师主要通过学生的操作总结出空白关键帧和关键帧的区别。 活动7【活动】展示环节 这个环节是请几个学生介绍自己的角色动画作品的设计思路、运用的工具及制作的方法,也是一个对课堂知识小结的过程。 活动8【讲授】小结 教师总结这堂课的知识点: 1.熟练运用工具箱中常用工具来绘图。 2.掌握快速绘制相似元件的法:元件的复制修改。 3.学会利用关键帧制作角色动画,区别关键帧和空白关键帧。 活动9【作业】脑洞大开 课后作业:请在纸上为你生活中熟悉的物品设计一个有趣的动画形象,并为其设计表情。并展示自己制作的风筝、数字8和傻蛋的动画形象帮助学生拓展创作思路。 课件21张PPT。点 的 力 量你最喜欢的“小点”表情 ?点 的 力 量 制作角色动画图1分析：这个表情运用的工具找 不 同图1图2重 合 图效 果 图：小点抖眉毛角 色 动 画 三 步 骤第一步第二步第三步一、创建角色元件创建图形元件为小点设计新形象新表情如何快速第二个表情？图1图2妙招：复 ... ...