OO-1 70 2025秋快乐学习报测评版(3-A)(B) 八年级语文(BBRJ) 座号 测试范围：1-4单元，23课，课外古诗词诵读(2) 地 注章事项： 是.L‘414 ★ 题号 二 三 四 五 总分 分数 评卷人 得分 知 一、积累与运用（共22分）】 思思正在参加班级举行的“走进散文阅读”专题活动，现将活动过程辑录如下，请为其 助力。 1.在活动的开场白中，思思遇到一些问题，请你为其答疑。（共9分） 开场白 架 亲爱的同学们，欢迎走进今天的散文阅读时光！当笔尖流淌的文字，在纸页间长 成秀①（气颀）的林木；当细腻的情思，在字里行间悄悄繁②（殖植)成满庭 芬芳一 今天，我们就循着散文的脉络，去触摸文字里的温度，去遇见藏在段落中的 诗意与远方。 (1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。(2分) 0 製 ①秀 (气颀) ②繁 (殖植) 数 (2)文中画横线的句子存在着语序不当的问题，请修改过来并写在下面。(2分) 糕 敬文知识讲座 创作往往不是刻意雕琢的结果，许多经典的语句、动人的意境，皆是作者在生活中 用心感悟，于笔端 (A.信手拈来B.妙手偶得)。而我们阅读散文，就是要 去探寻这些文字背后，作者对生活的观察、对情感的捕捉。从那些看似不经意却又充 满灵思的叙述里，感受妝文“形散神聚”的独特魁力，学习作者如何将生活中的点滴， 以灵动的文字编织成篇，让我们的心灵也能在这文字的世界里，收获属于自己的感悟 与触动 靠 (3)思思不知道面横线处哪一个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，为其推荐一 个，并说明理由。（5分) 八年级语文(BBRU)第I页（共8页） 出卷网创建 信手拈来：随手拿来多形容写作诗文不费思索就能熟练地运用各种材料和词汇。 妙手偶得：指文学素养较深的人因一时的灵感而得到佳作或佳句。 2.文文为散文阅读设计一道考题，请完成。(5分) +十十十-+十十十十十十十十十 十“十“十十十十“十” 在苍茫的大地上，那棵老槐树矗立着，枝干虬曲，似饱经风霜的老者。春日里，它 抽芽展叶，嫩绿的叶片如希望的旗帜；夏日时，繁密的枝叶像一把巨伞，为路人遮蔽骄 阳；秋冬之际，即便叶片落尽，嶙峋的枝干也如钢铁般坚守。 阅读这一段文字，说一说文中老槐树有什么象征意义？ 3.下面是思思设计地一段结束语，请你运用所积累的古诗词完成空缺部分。(8分) 十十十 结束语 亲爱的同学们，散文阅读的旅程即将暂告一段落。在这段时光里，我们曾随文字 “① ,② ”(李清照《如梦令》)在莲叶间，在粉荷 中，领略散文中诗意的闲趣；也曾在文字的烟波里，因“③ ？④ ”(崔颜《黄鸩楼》)的怅惘而共情；更在那些关于家国、关于生存的思考 中，理解“⑤ ,⑥ ,国恒亡”（孟子《生于忧患，死 于安乐》)的深刻。就像那白杨树，“⑦ ,⑧ 。也 许你要说它不美”，却在散文的土壤里，以最本真的文字姿态，给予我们或诗意、或深 沉、或思辨的滋养。愿大家在日后的阅读与生活中，继续以散文为舟，在文字的天地里 不断探索，收获更多心灵的回响。+++++ 评卷人 得分 二、现代文阅读（共28分） (一)阅读下面的文章，完成4-7题。（共16分) 天降的书信 阿城 ①客居四季常夏的海南岛，到了冬天，常常会怀念故乡的雪。异乡异客，无论是走在南 国挪林里还是烂漫花丛中，阅读之余，送客之后，尤其是一个人独处时，那故乡的雪哟，便纷 纷扬扬在脑海中飘洒下来。一瞬间，刺骨的寒、怡人的爽，袭进了灵魂，萦绕在身体里，寒寒 拿穿，久久不绝。早年，曾有诗人把片片雪花看作是“天降的书信”。只有在雪国生活过的 人，才会有如此比喻。 ②倏忽之间，悄然来到横道河子。这个地处中国北方的小镇，坐落在群山怀抱之中，数 十座弹气的别墅依山而建，错落有致，俨然一个童话世界。河水湍急，老式蒸汽机车从远方 朝着小镇的方向缓缓驶来一这便是我的故乡，我的出 ... ...
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