9.2 中国与新兴国际组织 导学案

高二政治导学案 主备人： 课题 9.2 中国与新兴国际组织 课型： 新授课 授课时间：2025年 月 日 学习目标： 1、通过分析新兴国际组织在全球经济治理、地区安全合作、基础设施建设等领域的实践案例，掌握其在国际事务中发挥的建设性作用及时代价值。 2、通过对比传统国际组织与新兴国际组织的治理理念，掌握 “共商共建共享” 全球治理观的内涵，理解新兴国际组织对国际秩序变革的推动作用。 3、通过结合 “八项行动”“金砖 +” 合作模式等时政素材，掌握运用学科知识分析中国如何借助新兴国际组织平台践行多边主义、贡献中国智慧的思维方法。 一、课前三分钟 自主预习：阅读课本P106-112，找出相关内容，并划出来。 一、二十国集团 1.二十国集团的成立背景？ 2.二十国集团的特点、讨论焦点、运行机制？ 3.中国在二十国集团的地位与作用（关系）？ 二、金砖国家 1.金砖国家的产生背景？ 2.金砖国家的成员？ 3.金砖国家的地位与作用？ 4.中国与金砖国家的关系？ 三、上海合作组织 1.上海合作组织的成立及成员？ 2.上海合作组织的性质、特点、地位？ 3.上海精神的内容？ 4.上海合作组织的宗旨和机构？ 5.上海合作组织的作用？ 6.中国与上合组织的关系？ 二、新课导入 观看时政视频：2025年11月22日G20领导人峰会在南非举办，美国拒绝参会，但联合宣言仍顺利通过，其中展现出全球治理呈现出什么样的变化？ 三、新课讲授 任务一：二十国集团 议学情境一：分析材料 议学任务1：结合材料和教材思考：2023年9月9日，二十国集团领导人第十八次峰会在印度首都新德里举行，会上，非洲联盟成为二十国集团的正式成员，从G20的成员国来看，G20有何特点？ 知识点1：二十国集团：成立的背景、特点、性质和地位、探讨主题、运行机制、中国与二十国集团 对应训练：2024年11月，二十国集团(G20)领导人第十九次峰会在巴西里约热内卢成功举办，峰会重点讨论全球经济复苏、气候变化应对等关键议题，致力于加强国际合作、促进世界经济的可持续发展。由此可见，二十国集团(　　) ①是一个涵盖面广、代表性强的国际经济合作主要论坛 ②秉持开放包容、合作共赢理念，推动全球经济治理变革 ③作为一个国际政治组织，重点协调各国的政治立场和利益 ④是由发达国家主导的，旨在维护发达国家经济利益的集团 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 任务二：金砖国家 议学情景二：观看视频 议学任务2：结合视频和教材，思考：金砖国家的产生背景是什么？金砖机制发挥了什么作用？ 知识点2：金砖国家：产生的背景、性质和地位、金砖精神、合作理念、作用、开放的金砖机制、中国与金砖国家的关系 对应训练：2006年，巴西、俄罗斯、印度和中国开启金砖国家合作序幕；2009年，金砖国家合作机制正式启动；2024年1月1日，沙特、埃及等国正式成为金砖大家庭成员。扩员后的金砖占全球人口近一半、全球贸易五分之一，经济总量按购买力平价计算已超七国集团。金砖国家的崛起 ①凝聚了金砖国家的力量，促进国际关系向民主化方向发展 ②顺应时代主题变化，推动着国际格局和世界秩序深刻调整 ③提升国际事务参与度，引导金砖国家关系由竞争走向合作 ④契合世界多极化进程，为全球治理体系的完善注入新活力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 任务三：上海合作组织 议学情景三：自主预习，回答下列问题 知识点3：上海合作组织：成立及成员、性质、特点、地位、上海精神、宗旨、上合组织的机构、作用、中国与上合组织 对应训练：成立23年来，上海合作组织成员国坚持平等对话，协商解决共同面临的问题，不断加强互信和睦邻友好关系，共同致力于维护地区安全稳定、深化务实合作。目前，成员国增加到10个，涵盖了26个国家，伙伴越来越多，合作基础更加坚实。这表明，上海合作组织(　　) ... ...