
2025-2026学年统编版二年级上册语文第七单元综合素养过关卷 时间:90分钟 总分:100分 书写等级: 质量等级: 小精灵飞啊飞,看到了独钓寒江的渔翁,飞过了敕勒大草原,与淘气的雾捉迷藏,追寻雪孩子的身影。同学们,让我们插上想象的翅膀,跟着小精灵开启一场奇妙的想象之旅吧! 第一部分:夯实基础,情境巩固,灵活运用 一、【新题型·语段综合】跟着小精灵去散步,读读下面的文段,完成练习。(24分) 在一个 yīn lěng( )的清晨,我 dú zì( )在 tián yě( )的小径上sàn bù( )。四周苍茫一片,薄雾笼盖着大地。池塘边有一个人在悠闲地坐着钓鱼。我静静地看了 hǎo jiǔ( ), shuí zhī( )没见一条鱼 chū xiàn( ),甚至连水面都很平静。本来我 yīng gāi( )早就要huí jiā( )了,可还是被他吸引住了。我想这人jué duì( )不是为了钓鱼,可他为什么就静静地坐在那里呢 1.【情境识记】根据语境,读拼音,写词语。(10分) 2.给文段中画线的词语注音,写在下面的横线上。(6分) 小径 苍茫 薄雾 笼盖 甚至 悠闲 3.如果不认识文段中加点的“钓”字,就用部首查字法,应先查 ,再查 画,找到相应的页码即可。如果认识这个字,想查它的字义,就用音序查字法,先查大写字母 ,然后找到音节 ,最后找到相应的页码即可。(4分) 4.发挥想象:读画线句时,想一想为什么那个人静静地坐在那里呢 (4分) 二、【任务型练习】我们跟着小精灵飞到了汉字王国,完成练习。(32分) 1.【核心题】给词语中加点的字选择正确读音,打“ ”,再写出你的发现。(14分) ①沼泽(zhāo zhǎo) ②被褥(yù rù) ③杠杆(gān gǎn) ④车库(gù kù) ⑤闸门(jiǎ zhá) ⑥蝗虫(huāng huáng) (1)我发现以上每组词语 ,我还能写出一组: (2)我还知道“沼泽”都有“ ”旁,所以跟 有关;“杠杆”都有“ ”字旁,所以与 有关;“车库”的“库”含有“ ”字,所以是 的地方。 2.【形近字辨析】仔细观察,选字组词。(4分) [圆 园] 花( ) 团( ) [汽 气] ( )油 ( )体 [晴 情] ( )天 心( ) [纸 低] ( )头 ( )巾 3.【同音字辨析】根据拼音,写字组词。(4分) 彩( ) ( )经 ( )见 散( ) dài yi zài bù 穿( ) ( )后 ( )家 瀑( ) 4.看图,选出对应的词语后再选词填空(填序号)。(6分) ①云雾缭绕 ②鹅毛大雪 ③风雨交加 ④电闪雷鸣 ( ) ( ) ( ) ( ) (1)天空乌云密布,( ),不一会儿就下起了大雨。 (2)那( )像一只只洁白的蝴蝶飞落下来。 5.【语言运用】照样子,写句子。(4分) (1)例:雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。 丑小鸭变成了天鹅。 (2)例:天空中,星星一闪一闪的。天空中,星星调皮地眨着眼睛。 春天,公园里的花朵开了。 第二部分:阅读鉴赏,紧扣目标,提升素养 阅读指导:本单元的主题是“想象”,语文要素是“展开想象,获得初步的情感体验”。同学们在阅读时,要根据文章内容或生活经验展开想象。例如,读本单元的三首古诗时,可结合插图,想象诗中描写的画面,感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔。阅读中要有自己的感受。例如,感受雾的淘气,说出自己对雾的感受。 三、我们跟着小精灵飞到了雾的王国,快来探险吧!(29分) (一)课内阅读,注意边读边展开想象,联系生活经验,感受雾的特点。(14分) “现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来,同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。 1.这段话写雾把 和 藏了起来。(2分) 2.哪些东西看不见了 用“ ”画出相关词语。(6分) 3.这段话让我感受到雾( )。(2分) ①越来越稀薄了 ②越来越浓了 4.想象一下,雾还把什么藏了起来 藏起来后是怎样的景象 (4分) (二)【真题精选】边读边想象,感受雾孩子与雾妈妈的不同之处。(15分) ... ...
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