3.1《祝福》讲义 文本解读 本文是鲁迅先生于1924年2月写的一篇传世名作，全面地展现了鲁迅小说的艺术性和思想性。从艺术角度讲，无论是情节、人物还是环境，都刻画得精细传神而且意味深长，学习本文，能让学生掌握鉴赏小说的基本方法，提高阅读欣赏小说的能力，为以后的学习打下基础。从思想角度讲，此篇作品具有“当下性”，它所揭示的人性问题以及知识分子的命运问题至今仍然存在。 教学过程 上课（环视四周），同学们好（微鞠躬＋手势），请坐。 导入: 初中时我们曾经学过鲁迅的小说《故乡》、《孔乙己》，少年活泼可爱而中年麻木愚昧的闰土，站着喝酒而穿长衫迂腐的孔乙己，这些人物形象都给我们留下了深刻的印象。今天，我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的小说———《祝福》。 出示教学目标：（可省略） 1.梳理文章的故事情节，把握小说的叙述方式和叙事人称的作用。 2.从人物语言、动作、神态等角度分析人物的性格和心理，理解造成人物悲剧的社会根源。 3.赏析小说环境描写的作用，分析社会环境对人物命运的影响。 4.品味小说的语言，体会丰富的内涵和深厚的韵味。 【知识链接】 知人论世 鲁迅(1881—1936),原名周樟寿,字豫才,后改名为周树人,至38岁,始用“鲁迅”为笔名,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家和革命家。鲁迅的精神被称为中华“民族魂”,他也是中国现代文学的奠基人之一。主要作品:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》等。 背景 《祝福》发表于1924年,是鲁迅的小说集《彷徨》的第一篇,故事反映的是辛亥革命后中国农村的黑暗现实。农民问题是鲁迅这一时期一直在探索的问题。辛亥革命后,旧中国农村的黑暗是空前的。虽然辛亥革命推翻了清王朝,赶跑了皇帝,但中国仍处于帝国主义和封建主义的统治和压迫下,封建的思想观念和礼教仍顽固地束缚着广大农民,尤其是妇女,更是承受着难以想象的肉体上和精神上的双重重压。正是在这样的背景下,鲁迅的小说《祝福》应运而生了。在小说中,鲁迅深刻地揭露了封建礼教的流弊和余毒。 新文化运动的口号是“民主、科学”,而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍,就是中国两千多年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。中国妇女则是封建思想的最大受害者。鲁迅选择妇女题材,深刻地揭露了封建文化思想的流弊和余毒,以推进新文化运动的进程。 3.“三从四德”及其他 “三从”:未嫁从父,既嫁从夫,夫死从子。即女孩子在未出嫁之前要听从家长的教诲,不要胡乱地反驳长辈;出嫁之后要礼从夫君,与丈夫一同持家执业,孝敬长辈,教育幼小;如果夫君不幸先己而去,就要坚持好自己的本分,想办法抚养小孩长大成人,并尊重自己子女的生活理念。这里的“从”并不是表面上的“跟从”之意,而是“辅佐”的意思。 “四德”:妇德、妇容、妇言、妇工。“妇德”,指能正身立本;“妇容”,指出入要端庄稳重持礼,不要轻浮随便;“妇言”,指要有知识修养,言辞恰当,语言得体;“妇工”,即要有治家之道(治家之道包括相夫教子、尊老爱幼、勤俭节约等生活方面的细节)。 初读课文，整体感知 1.概括文章的故事情节 本文是一篇小说。小说的故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分；有时为了介绍人物和背景在开头前加上“序幕”，有时为了升华主题在结尾加上“尾声”。 请自读课文，按照要求填写表格。 情节 内容 起讫段落 序 幕 祝 福 景 象 1――2 结 局 祥林嫂寂然死去 3――33 开 端 祥林嫂初到鲁镇 34――53 发 展 祥林嫂被卖改嫁 54――65 高 潮 祥林嫂再到鲁镇 66――111 尾 声 祝福景象与我的感受 112 2. 本文采用了哪种叙述顺序？ 本文在序幕以后就写出了故事的结局， ... ...
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