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课件网) 专题讲解之修改病句 课前故事 谁是冠军 一场足球赛的战报写道：“这一场激烈的足球赛的结果山东队战败了北京队获得了冠军。” 第一个人看后说，这场足球赛山东队赢了。战报写的是：“这一场激烈的足球赛的结果，山东队战败了北京队，获得了冠军。”另一个人说，不对。战报上明明写的是：“这一场激烈的足球赛的结果，山东队战败了，北京队获得了冠军。” 课前故事 帽子还是脑袋 安徒生是丹麦童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”“你帽子下面的玩意儿，能算个脑袋吗？”安徒生回答他。语气一致，词语移易，令人为之捧腹。 专题讲解之修改病句 所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语表达规则，或违反客观事理的句子。前者是就语法而言的，后者是就逻辑方面而言的。 一、病句“11,2,3,4,1” 11———病因11个； 2———修改原则2个； 3———步骤3步； 4———方法4种； 1———注意点1个。 . 病句的常见11类型 病句类型： 1、搭配不当 2、成分残缺 3、前后矛盾 4、指代不明 5、关联词 6、句式杂糅 7、语序不当 8、用词不当 9、重复累赘 10、归类不当 11、不合逻辑 . 修改2原则 修改原则： 1、遵从句子愿意 2、少改动，不添加 . 修改3步骤 修改步骤： 1、弄清原意 2、找出病因（做缩句，看主谓宾的搭配，看定状补的搭配） 3、对症下药 . 纠正4方法 纠正方法： 1、少则填 2、多则改 3、乱则调 4、错则改 . 注意1小点 注意： 标点符号可能会随之改变 认识修改符号 1.搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。 例如： ① 我的家乡是西昌人。 我的家乡是西昌。 ②动宾搭配不当 我们在山坡上种满了果园。 我们在山坡上种满了果树。 ③连带成份与中心词之间搭配不当 我们把教室打扫得整整齐齐。 我们把教室打扫得干干净净。 二、病句常见的几种类型详解 1.作者通过这个章节完美塑造了美猴王用于反抗天庭的举动。 改：作者通过这个章节完美塑造了美猴王用于反抗天庭的形象。 2.改革开放后，中国人民的生活水平不断改善。 改：改革开放后，中国人民的生活水平不断提高。 3.这篇文章的见解和内容都很丰富，值得我们好好欣赏。 改：这篇文章的见解独到、内容丰富，值得我们好好欣赏。 4.为了优化育人环境，学校加快了校园环境改造的速度和规模。 改：为了优化育人环境，学校加快了校园环境改造的速度。 练一练 2.成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份（主、谓、宾），造成句子结构不完整的语病。 例如： ①缺少主语 在老师的教育下，进步得很快。 在老师的教育下，我进步得很快。 ②缺少谓语 春天来了，校园里的花草树木。 春天到了，校园里的花草树木生机勃勃。 ③缺少宾语 糖就像烟草酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。 糖就像烟草酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾的物质。 1.经过这次演讲比赛，对大家的启发很大。 改：这次演讲比赛，对大家的启发很大。 2.好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。 改：好作品往往会在我们心中留下深刻、美好的印象。 3.雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。 改：雷锋全心全意为人民服务的精神永远激励着我们前进。 4.一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。 一开春，小麦就长得很好，秋季获得了可喜的收获。 练一练 3.前后矛盾。 （1）一句话必须合乎事理，不能自相矛盾。 例如： ① 我的回家作业基本上全部做完了。 分析：回家作业要么是“基本上”做完（还有少量没做），要么是“全部”做完（一点儿都没有剩下）。两种说法只能保留一种。 我的 ... ...
