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课件网) 我要的是葫芦 13 一棵葫芦 藤叶 花谢 蚜虫 心想 盯着 啊 比赛 邻居 感到 奇怪 慢慢地 自言自语 一棵葫芦 藤叶 花谢 蚜虫 心想 盯着 啊 比赛 邻居 感到 奇怪 慢慢地 自言自语 字词学习 （ ）的葫芦藤 （ ）的叶子 （ ）的小花 （ ）的小葫芦 我会说： 细长 绿绿 雪白 可爱 思考：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到呢？ 自由朗读课文，思考：种葫芦的人看到叶子上的蚜虫心里是怎么想的？ 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！ 读一读 有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 语气更强烈 一次失败不可怕。 一次失败怕什么！ 说一说 感叹句 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 专注地看一件事物 自己对自己说话 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 邻居看到了葫芦叶子上的蚜虫时是怎么说的？用横线画出邻居说的话。 你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！ 什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。 “叶子上的虫还用治？” “叶子上的虫不用治。” 反问句 有一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的蚜虫还用治？我要的是葫芦。” 分角色朗读课文： 对比两幅图片，思考种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到呢？ 这个故事告诉我们： 任何事物之间都是有联系的，要联系地看问题。如果只顾结果、不考虑其他，有可能到头来什么也得不到。 重难点字书写指导 结构： 书写指导： 上下 上长下短，“木”的末点捺变点，“心”要略扁，第二笔是卧钩。 xiǎng 想 想 重难点字书写指导 结构： 书写指导： 左右 左窄右宽，左高右低，“丁”旁横拉长些，竖钩收笔靠近竖中线。 dīng 盯 盯 种葫芦的人第二年春天又种了一棵葫芦，又看到了叶子上的蚜虫，他会怎么想？怎么做？ 要求：请你按照看、想、说、做的顺序说一说。 随堂小练笔
