23 梅兰芳蓄须 导学案（预习单)（含答案）

23.梅兰芳蓄须 一、学习目标 1. 认识“扰、拒”等生字，掌握“打扰、拒绝”等词语的读音、字形及含义，能正确辨析多音字“宁、要、角”的读音。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会梅兰芳先生蓄须明志的爱国情怀和民族气节。 3. 学习句式转换（反问句改陈述句、直述句改转述句等）、关联词运用等训练，提高语言运用能力，掌握“宁可……也……”句式造句、双重否定句改写等方法。 4. 感受梅兰芳先生的爱国精神，培养对民族英雄的崇敬之情，树立正确的价值观。 一、内容详解 课文详细解读 《梅兰芳蓄须》讲述了著名京剧表演艺术家梅兰芳在抗日战争时期，为拒绝给日本侵略者演出，采取了蓄须明志、卖房度日、装病拒演等多种方式，坚决不为敌人表演的故事。课文通过具体事例，展现了梅兰芳先生强烈的爱国情感和崇高的民族气节，赞扬了他在民族大义面前不屈不挠的精神，引导读者学习他的爱国情怀和坚定意志。 作者解读 本文为纪实性文章，记录了梅兰芳先生的重要经历。梅兰芳是中国京剧“四大名旦”之首，开创了“梅派”艺术流派，其表演艺术享誉世界。在民族危亡之际，他以蓄须明志的方式表明自己的爱国立场，成为中华民族精神的象征之一，他的事迹激励着一代又一代中国人坚守民族气节，热爱祖国。 基础知识巩固。 （一）加横线字注音并组词 扰____( ) 拒____( ) 签____( ) 妄____( ) （二）组词 宁níng（ ）nìng（ ） 要yāo（ ）yào（ ） 纠( ) 叫( ) 角jiǎo（ ）jué（ ） （三）根据意思写词语 ①原指野兽藏在深山，很少出来。后形容人总是待在家里，很少外出。( ) ②比喻言行坚决果断，毫不犹豫、拖沓。( ) ③无法忍受这样那样的骚扰。( ) （四）在括号里填入恰当的词语 摆脱( ) 直面( ) 抵抗( ) 登台( ) 坚持( ) 表明( ) 用尽( ) 渡过( ) （五）给下列句子中的加横线字选择正确的解释（填序号） 迫：①逼，威胁 ②接近，靠近 ③紧，急 A. 时间紧迫，容不得你犹豫了。( ) B. 敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。( ) C. 卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死街头。( ) （六）句子训练 ①只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句） _____ _____ ②梅兰芳高兴地说：“胜利了，我该登台演出了。”（改为转述句） _____ _____ ③他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（加横线词造句） _____ _____ ④梅兰芳的民族气节令人敬佩。（改为反问句） _____ _____ ⑤军医看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病。（改为双重否定句） _____ _____ 二、课文内容填空 ①本文中的主人公梅兰芳先生是著名的____，他主演的《 》《 》等享誉世界。他在舞台上唱____角，形成了风格独特的艺术流派———( )派。 ②梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏？ _____ _____ ③赞扬了梅兰芳强烈的____和崇高的____。 期末复习填空（第四单元） 一、词语 xuè yè mào shèng yán lì ( ) ( ) ( ) wéi kàng jiān dìng wēi hài ( ) ( ) ( ) 二、填空 1. 精( )力( ) ( )( )不息 气( )( )坏 ( )( )不平 欢( )笑( ) 惊慌( )( ) 2. 在第四单元中，我们认识了许多历史人物，如____的盘古，____的精卫；____的普罗米修斯；____的女娲。 3. 腾( )驾( ) 上( )入( ) 神( )妙( ) ( )( )神通 三( )六( ) 神通( )( ) ( )( )先知 ( )( )不入 4. 云母屏风烛影深，_____。 _____，碧海青天夜夜心。 三、阅读理解。 类文阅读 在抗日战争时期，还有许多像梅兰芳一样坚守民族气节的艺术家。比如画家齐白石，他拒绝为日本人作画，闭门谢客，甚至在门上贴出“停止见客”的告示；音乐家冼星海，创作《黄河大合唱》等抗日救亡歌曲，用音乐唤醒歌曲的爱国热情。 他们或以沉默反抗，或以艺术为刃，在民族危难之际，用自己的方式守护 ... ...