12.词四首之江城子?密州出猎（课件）（共26张ppt）2025-2026学年九年级语文下册同步备课课件

(课件网) 掌握“狂、擎、貂裘、骑、卷、酣、鬓、霜、遣、挽”等重点字词的音形义，准确朗读、背诵并默写全词，把握豪放派宋词的节奏与韵律。 理清词中“铺陈猎景—抒怀言志—立誓报国”的情感脉络，赏析用典、动静结合、虚实相生的写作手法，体会“黄犬”“苍鹰”“锦帽貂裘”“雕弓”等意象承载的豪迈意气与报国壮志。 体会苏轼被贬密州期间的复杂心境，理解豪放派宋词“气象雄浑、情感激昂”的核心特质，感受古人“身处逆境仍坚守报国初心”的情怀，培养积极进取的人生态度与家国责任感。 教学目标 解 题 江城子·密州出猎 “江城子”是词牌名，规定了这首词的格律、字数与韵律。“密州出猎”是题目，点明了创作的地点（密州）与核心事件（出猎）。 题目清晰分离词牌与创作主旨，既体现了宋词的文体规范，也让读者能快速把握核心———词人借密州出猎的壮阔场景，抒发个人的豪迈意气与报国壮志。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ———宋·文天祥《过零丁洋》 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 ———宋·辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 豪放派宋词是宋词的重要流派，与婉约派宋词相互补充，共同构成了宋词的繁荣景象。其核心特质是“豪迈奔放、气象雄浑”，突破了传统婉约词多写儿女情长、离愁别绪的题材局限，将视角拓展到边塞战争、历史兴衰、报国壮志等广阔领域，语言刚健有力，善用典故与夸张手法，情感表达直白激昂，极具感染力。豪放派宋词的代表词人有苏轼、辛弃疾等，《江城子·密州出猎》便是苏轼豪放词的奠基之作，为后世豪放词的发展奠定了基础。 关于豪放派宋词 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山）人，北宋中期的文坛领袖，唐宋八大家之一，在诗、词、文、书、画等领域都取得了极高成就。他早年入仕，心怀报国之志，因政治立场与变法派相悖，多次被贬，辗转多地为官。无论身处何种逆境，他始终坚守初心，关怀民生，同时保持着积极豁达的人生态度。苏轼的词作题材广泛，风格多样，既有婉约缠绵之作，也有豪迈激昂之篇，开创了豪放词派，对后世词坛影响深远。 作者简介 宋词 宋词是宋代文学的代表体裁，分为豪放派与婉约派。豪放派宋词以“气象雄浑、情感激昂、题材广阔”为核心特质，多描写边塞风光、历史遗迹、报国壮志等内容，语言刚健有力，善用典故，情感表达直白奔放。《江城子·密州出猎》是苏轼豪放词的开篇之作，奠定了他豪放派词人的地位，打破了传统婉约词的题材局限。 文体知识 本词创作于北宋神宗熙宁八年（1075年），当时苏轼被贬密州已两年。密州地处偏远，政务繁杂，但苏轼并未消沉，反而常常通过出猎等活动抒发心中的郁结与报国之志。这一年深秋，苏轼带领下属与乡勇出猎，场面壮阔，豪情满怀。出猎之后，他联想到自己的政治境遇，渴望得到朝廷重用，重返朝堂为国效力，于是写下了这首《江城子·密州出猎》，将出猎的壮阔场景与个人的报国壮志融为一体。 背景链接 读准字音，读出节奏 江城子·密州出猎 【宋】苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎（qíng）苍， 锦帽貂（diāo）裘（qiú），千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓（bìn）微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣（qiǎn）冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 初步感知 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍， 译：我姑且抒发一下少年人的豪迈意气，左手牵着黄狗，右手举着苍鹰 感知诗意 指苍鹰 姑且、暂且 举着 锦帽貂裘，千骑卷平冈。 译：头戴华丽的帽子，身穿珍贵的皮衣，上千名骑兵奔腾向前，席卷平坦的山冈。 感知诗意 平坦的山冈 华丽的帽子和珍贵的皮衣，这里指出猎时的装束 形容骑兵奔腾向前，如 ... ...