21.古诗三首 一、学习目标 1. 认识“塞、将”等多音字，掌握“出塞、征战”等词语的读音、字形及含义，能正确辨析“征/证”等形近字。 2. 能正确、流利、有感情地朗读三首古诗，背诵并默写《出塞》《凉州词》《夏日绝句》，理解古诗内容及蕴含的情感。 3. 学习解释古诗字词、诗句意思，分析古诗的表现手法（如用典、修辞手法），提高古诗鉴赏能力。 4. 感受古诗的语言魅力，体会诗人的爱国情怀、英雄气概及人生追求，培养对古典文学的热爱。 一、内容详解 课文详细解读 《古诗三首》包含《出塞》《凉州词》《夏日绝句》三首古诗。 《出塞》以秦汉时期的边塞景象起笔，通过“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的豪迈抒发，表达了诗人对良将的期盼和对边疆安宁的渴望，展现了雄浑壮阔的边塞风情与深沉的爱国情怀。 《凉州词》描绘了边塞将士战前宴饮的场景，“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”以豁达的笔触，既体现了战争的残酷，又彰显了将士们视死如归的英雄气概。 《夏日绝句》借项羽“不肯过江东”的典故，以“生当作人杰，死亦为鬼雄”的铿锵之语，讽刺了南宋统治者的苟且偷安，赞颂了英雄的高贵气节，抒发了强烈的爱国与家国情怀。 三首古诗从不同角度展现了古代军人的风貌、战争的残酷及诗人的价值追求，是古典诗歌中边塞、咏史题材的经典之作。 作者详细解读 《出塞》作者王昌龄，唐代著名边塞诗人，有“七绝圣手”之称。其边塞诗气势雄浑、意境开阔，多反映戍边将士的生活与情怀，语言精炼含蓄，《出塞》是其边塞诗的代表作之一。 《凉州词》作者王翰，唐代边塞诗人。其诗多写边塞生活，风格豪放洒脱，《凉州词》以其独特的视角和豁达的情感，成为边塞诗中的名篇。 《夏日绝句》作者李清照，宋代著名女词人。她的诗词前期清丽婉约，后期因家国变故多慷慨悲壮之作，《夏日绝句》以其刚健的风格，展现了她对英雄气节的推崇和对家国命运的关切。 基础知识巩固。 （一）组词 塞sāi（ ）sài（ ）sè（ ） 将jiāng（ ）jiàng（ ） 还hái（ ）huán（ ） 征( ) 证( ) （二）《出塞》相关练习 1. 默写《出塞》 _____，_____。 _____，_____。 2. 解释字意 但使：____ 教：____ 胡马：____ 3. 选择 “阴山”在今天的( )。 A. 河南南部 B. 内蒙古中部 C. 河北北部 4. 解释诗的后两句意思 _____ _____ 5. 填空 《出塞》是一首表现军队生活的____诗。诗中的“龙城飞将”指的是____，这里泛指____。表达了诗人希望起用像____这样的良将，早日____战事，让人民过上____的生活的美好愿望。 （三）《凉州词》相关练习 1. 默写《凉州词》，并在□里补充标点 _____，_____。 _____，_____□ 2. 解释字意 欲：____ 沙场：____ 君：____ 3. 选择 凉州词是( )。 A. 地名 B. 凉州的诗词 C. 唐代曲名 4. 解释诗中后两句的意思 _____ _____ 5. 填空 ①诗中运用了____的典故，写出了战前欢宴的奢华。 ②诗的后两句运用了____的修辞手法，说明了____的残酷，从中可以体会到将士们____的英雄气概。 （四）《夏日绝句》相关练习 1. 默写《夏日绝句》 _____，_____。 _____，_____。 2. 解释字意 亦：____ 思：____ 江东：____ 3. 解释诗中前两句的意思 _____ _____ 二、课文内容填空 《夏日绝句》一诗运用了____的典故，讽刺南宋统治者的____，赞颂了项羽____的高贵气节。 期末复习填空（第一单元） 1. nóng lì mǎn yì gǔn dòng zhú jiàn xiū bǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuán shuō fēng sú shuǐ dào yóu rú zhāo dài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shà shí yī jiù （ ） （ ） 2. 沟水汩汩，很满意地响着。（仿写句子） _____ _____ 三、阅读理解。 在古代，还有许多诗人以笔为剑，抒发着对家国的深情。比如岑参的“忽如一夜春风 ... ...
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