9.2《项脊轩志》课件(共36张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

(课件网) 作者简介 归有光（1507—1571） 字熙甫，号震川，又号项脊生，世称震川先生。昆山人，明代散 文家。一生科举不顺，曾八次落第，60岁才考中进士。 归有光的文章被称“明文第一”，有“今之 与王慎中、唐顺之、茅坤并称为“唐宋派”。归有 修、曾巩的文风，文风朴实自然，浑然天成；选材 琐事，以此表达母子、夫妻、兄弟等之间的深情 自然亲切，感情真挚深沉，细节生动传情，“一往 细事见之，使人欲涕”，代表作品有《项脊轩志 《思子亭记》《寒花葬志》等。有《震川先生集 题目理解 “借一阁以记三代之遗迹。” ———清·梅曾亮 书斋名。归有光的远祖曾居住在江苏太仓的项脊泾，他把 小屋命名为项脊轩，有追宗怀远、“承先人志”之意。 项脊轩 项脊是撑起一个人的重要部位，归有光自号“项脊生”，立志以远 祖为榜样，通过读书再次撑起家族荣耀。（以此自勉） 志 即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体，借记物、事 来表达作者的感情，撷取日常琐事，通过细节描写，来抒情言志 。 读准字音 qì xuān lù 修葺 ： 偃仰: 项脊轩 ： 渗漉 ： yuán míng cuàn 栏楯 shǔn yǎn 垣墙 ： ： lài dài yù zǐ 冥然 ： 万籁 ： 迨 ： 异爨 ： yú páo bǐ 逾 庖 ： 先妣 ： 老妪 ： 姊 ： bì 婢 ： gū gū hù dài hé 象笏 ： 殆 ： ： 阖门 ： háo 扃牖 ： jiōng yǒu 问题导读 明代黄宗羲曾评说：“余读归震川文之为女妇者， 一往情深，每以一二细事见之，使人欲涕。盖古今事 无巨细，唯此可歌可泣之精神，长留天壤。” 细读文章，理解文意，找出文中的“一二细 字词理解 原来的，旧有的 一丈见方 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥 渗漏 往下 判断句 放置，安放 渗漉，雨泽下注；每移 案 ，顾视无可置者。又北向，不能得 日 ，日过 雨水 环顾四周 向北，朝北 午已昏。 暗下来 项脊轩，是原来的南阁子。室内仅一丈见方，只可以容纳一个人 居住。百年老屋，屋顶的泥土不断渗漏下来，雨水往下流；每当移 动桌子，环顾四周，都没有可以安置的地方。屋子又朝北，不能照 到阳光，一过中午屋里就已经昏暗下来。 字词理解 对着，正对着 修补 从上面 砌上矮墙，动词 余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日 明亮的样子 用（之），用它/来，表目的 影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。 栏杆 状语后置句 增加光彩 才 我稍稍修补了一下，使它不从上面漏土漏雨。阁子北面开了四 扇窗子，四周围绕院子砌上墙，用北墙来对着南边射来的日光，日 光反照，室内才明亮起来。又在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹 子等植物，往日的栏杆，也就增加了光彩。 知识链接 又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。 兰桂竹木，为文人雅士的精神寄寓，象征着高洁、 清雅的品性。 古人常把桂树在庭院中对植，称之为“双桂当庭 ” ； 科举制度形成后，“蟾宫折桂”则变成了考中进士 的形象说法。 “兰桂竹木”是珊珊可爱之景，是一种雅兴与诗意， 更是一个有抱负有志向的少年的心性与心志。 字词理解 安居，休息 自然界的所有声响 借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟 时常，经常 离开 静静地独自端坐 时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动， 树影摇动的样子 珊珊可 爱 。 农历每月十五 错杂，交错 借来的书籍摆满书架，我在屋子里安居休息，长啸歌吟，静静地 独自端坐，听到自然界各种各样的声音；庭院、阶前却静悄悄的，小 鸟时常飞来啄食，有人来了鸟也不离开。每月十五的夜晚，明月照亮 半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹来，树影摇动，非常喜人 ... ...