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课件网) 2026年山东中考物理一轮复习-情景式考点整合- 知识梳理·过基础关 考点精讲·过能力关 实验突破·过探究关 目 录 实践应用·过素养关 知识点1 电荷 两种 电荷 带电体 带电体有 的性质 电荷种类 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 电荷; 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 电荷 作用规律 同种电荷互相 ,异种电荷互相 电荷量 电荷的多少叫作电荷量,单位是库仑,简称库,符号是C 吸引轻小物体 正 负 排斥 吸引 验电器 作用 检验物体是否带电。检验时,两片金属箔 , 说明物体带电 原理 根据 的原理制成 原子及 其结构 构成 由 和 构成 带电 情况 原子核带 电,电子带 电。物体对外不显 电性的原因是原子中正电荷的数量等于负电荷的数量 (等于电子的数量) 张开 同种电荷互相排斥 原子核 电子 正 负 摩擦 起电 定义 用摩擦的方法使物体带电 实质 电子从一个物体 到另一个物体,失去电子的物体带 电,得到电子的物体带 电。摩擦起电 创造 了电荷 【关联情境】 该知识点常结合玻璃棒、橡胶棒、验电器考查电荷间的 相互作用 转移 正 负 不是 情境1 两种电荷的相互 作用 1.如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近另一 根悬挂的玻璃棒,悬挂的玻璃棒被推开,是由于 ,悬挂的玻璃棒带 电 情境2 验电器 2.如图所示,验电器是检测物体 的仪器。 用带电体接触验电器的金属球,金属箔就会张开, 是因为两个金属箔片带有 电荷,相互 ,且带电体所带电荷越多,金属箔张开的 角度就 同种电荷相互排斥 正 是否带电 同种 排斥 越大 知识点2 串联电路和并联电路 电路 电路的构成 由电源、用电器、开关、导线四部分组成 电路中各元 件的作用 ———提供电能; ———消耗电能; 开关———控制电路;导线———传输电能 电源 用电器 电路图 定义 用符号表示电路连接的图 电路 元件 符号 元件 电池 开关 灯泡 电铃 电阻 滑动变阻器 符号 元件 电流表 电压表 电动机 相连的导线 二极管 符号 电路的 三种状态 通路 正常接通的电路。用电器能够工作 断路 (开路) 某处被切断,电路中没有电流通过的电路。 用电器不能工作 短路 ①电源短路:直接用导线将 连接 起来。用电器不能工作,电源可能烧坏。 ②用电器短路:直接用导线将用电器两端连接起来。只有被短路的用电器不工作 电源的正、负极 串联电路和并联电路 连接方式 电路 电路 电路图 特 征 电流只有 路径。 一处断开,所有用电器 不能工作;各用电器相 互影响 电流有 路径。各支路的 用电器独立工作,互不影响 开关 作用 与位置无关,控制 用电器 干路开关控制 用电器;支路开关 控制 用电器 串联 并联 一条 多条 所有 所有 其所在支路的 知识点3 电流 电流表的使用 电流的形成 电荷的 形成电流。 电流的方向 ①规定:把 定向移动的方向规定为电流的方向。 ②电流的方向与负电荷(或自由电子)定向移动的方向 。 ③在电源外部,电流的方向是从电源的 极流向 极 定向移动 正电荷 相反 正 负 电流的单位 电流的强弱用电流(字母I)表示,单位是安培,简称安,符号是 。 1 A= mA,1 mA= μA 常见的电流 手机的电流约为100 mA;家庭节能灯中的电流约为0.2 A;电冰箱、液晶电视机的电流约为1 A;电饭锅的电流约为4 A,家用空调、电热水器的电流约为8 A A 103 103 电流 表的 使用 使用 前 ①认清测量范围(量程)和对应的分度值。中学实验室常用的电流表, 接“0.6”和“-”接线柱时,测量范围是 ,分度值是 ; 接“3”和“-”接线柱时,测量范围是 ,分度值是 。 ②若电流表指针未指在零刻度线位 ... ...
