ID: 24785115

苏教版三年级数学上册 第八单元 观察物体(二)综合素养测评卷(含答案)

日期:2026-02-05 科目:数学 类型:小学试卷 查看:77次 大小:333381B 来源:二一课件通
预览图 1/3
评卷,素养,综合,苏教版,三年级,物体
  • cover
第八单元综合素养测评卷 测试时间:60分钟 满分:100+10分 成绩: 一、填空题。(第 6~10题每空2分,其余每空1分,共44分) 1.骰子是我国古代民间娱乐用来投掷的博具。右图中骰子从( )面看到的是,从( )面看到的是。 2. (1)从前面看⑤和( ),看到的图形完全相同,都是( )。 (2)从右面看,看到的是的有( )。 (3)从( )面或( )面看物体①和②,看到的图形完全相同。(填“前”“右”或“上”) (4)从前面和右面看物体( ),看到的图形完全相同。 3.乐乐有一个正方体,按要求添加一个同样的正方体。 (1)如果从右面看到的是,那么正方体应添加在它的( )面。 (2)如果从前面看到的是,那么正方体可以添在它的( )面或( )面。这时从( )面看到的是,是从( )面看 到的。 4.先数一数下面各个物体中小正方体的个数,再填一填。 在物体③的基础上,搭成一个大长方体,至少还需添( )个小正方体;在物体④的基础上,搭成一个大正方体,至少还需添( )个小正方体。 5.给一个长方体的每个面都涂上色,再切成同样大的小正方体(如图),这些小正方体中,四面涂色的有( )块,三面涂色的有( )块,两面涂色的有( )块。 6.右边的物体是由 6个同样大的小正方体摆成的。 (1)至少移动( )个小正方体,能使它变成一个长方体。 (2)至少去掉( )个小正方体,能使它变成一个长方体。 7.中国是瓷器的故乡,瓷器是古代劳动人民的一个重要的创造。三名同学围绕下面的瓷器展开了讨论。 亮亮:“我从前面、右面看到的形状都相同。” 点点:“我从前面看到的形状是圆形。” 力力:“我从上面看到的形状是圆形。” 亮亮看的可能是( ),点点看的可能是( ),力力看的可能是( )。(填序号) 8.给①②③添一个相同的小正方体(只考虑面与面接触),若从前面看形状不变,则有( )种添法;若从上面看形状是,则可以在( )号小正方体的( )面添。 9.用若干个小正方体搭成一个物体,下面分别是从前面和右面看到的图形。 图形( )可能是从该物体上面看到的。(填序号) 10.一个立体图形从上面看到的图形是,则它至少由( )个小正方体组成,这时从它的前面和右面看到的图形( )(填“相同”或“不同”)。 二、选择题。(每题3分,共18分) 1.观察下面的物体,从右面看到的图形是( )。 2.从( )面观察右图的物体,观察到的小正方形的个数最少。 A. 前 B. 上 C. 右 3.如图,将这个物体中的一 个正方体涂成蓝色,然后让甲、乙、丙三人分别从前面、右面和上面观察这个物体。若只有甲看不到蓝色正方体,则这个正方体在位置( )。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4.如图,图①和另一部分组成了图②,另一部分是下面物体( )。 5.如果正方形中的数字表示该位置上正方体的个数,那么小强从上面看右图中的物体画出的平面图是( )。 6.下面说法正确的有( )个。 ①从上面和右面看,看到的图形是一样的。 ②用3个同样大的正方体摆一摆(面与面接触),从右面看到的是,有2种不同的摆法。 ③从不同的角度观察放在桌面上的正方体,最多可以同时看到2个面。 A.1 B. 2 C. 3 三、操作题。(共18分) 1. 连一连。(12分) (2) 2.下面的物体从前面、右面和上面看到的分别是什么图形?在方格纸中画出来。(6分) 四、解决问题。(共20分) 1.下面的四个物体都是由六个相同的小正方体组成的,从其中几个物体的前面、上面或右面中的某一面看是,请你找出这几个物体,并说说分别是从哪个面看到的。(4分) 2.如图是由4个同样大的正方体拼成的一个长方体,每个正方体的6个面按相同的顺序分别涂有黑、白、红、黄、蓝、绿6种颜色。黑色的对面涂的是什么颜色?红色的对面涂的是什么颜色 (6分) 3.百货商场的仓库里堆放了一些正方体形状的沙发矮凳,经理准备将它们摆放在商场扶梯附近,供客人休息。这家商场一共有4部扶梯,每部扶梯旁要放4个沙发矮凳。下面三幅图 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~