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课件网) 小蝌蚪找妈妈 寻 人 启 事 我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时，我多羡慕啊！可我不知道我的妈妈是谁，也不知道她在哪儿，请你们帮我找找妈妈吧！你们愿意帮我吗？ 目 录 学前准备 01 课文赏析 03 生词学习 02 课后作业 04 感谢您下载第一PPT模板网提供的PPT模板。 学会 10 个生字，会认15个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。 学习目标 1 2 有感情地朗读课文，会用“快活地”造句，进行感叹句和疑问句句式的训练。 3 了解小蝌蚪的成长过程，知道青蛙是益虫，培养环保意识，教育学生要保护益虫，培养学生的观察力、 思维能力、想象力和表达能力。 4 小组合作讨论，提高学生的自学能力和解决问题的能力。 塘 脑 袋 灰 哇 教 捕 迎 阿 姨 龟 顶 披 鼓 táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ yíng ā yí guī dǐng pī gǔ 两 就 哪 顶 宽 睛 皮 肚 孩 观察这些字，说说你的记忆方法。 孩 跳 睛 青 目 顶 页 丁 口 哪 那 月 肚 土 我的记忆方法： 睛 哪 顶 肚 找 眼 跳 左右结构，左窄右宽 池塘 脑袋 黑灰色 游哇游 教书 捕食 欢迎 阿姨 乌龟 头顶 披着 鼓着 liǎng 就 jiù 书写指导：左窄右宽，口和小要写得小些。 部首：尢 组词：成就 避重就轻 造句：听到敲门声，李彤就走过去开门。 音序：J 结构:左右 哪 悬针竖，最长 小而靠上 nǎ yan 第二笔长撇斜度要小。第三笔竖在竖中线上，“又”的横撇要横短撇长，捺舒展。 pí dǐng 左窄右宽，右低左高，“丁”的横和竖钩都不要写长，“页”的竖在竖中线上。 yan 顶 睛 jīng 书写指导：右部“月”的第一笔为竖。 部首：目 组词：大眼睛 目不转睛 造句：她长着一双水灵灵的大眼睛。 音序：J 结构:左右 hái 长 zhǎng（长大） cháng（长长） 大 dài（大夫） dà（大家） 多音字 只 zhǐ（只能） zhī（一只） http://lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 近义词 快活—快乐 雪白—洁白 看见—目睹 捕—捉 找—寻 摆—摇 连忙—急忙 旁边—附近 追—逐 叫—喊 对—双 蹦—跳 反义词 有—无 大大的—小小的 长长的—短短的 快活—难过 宽—窄 前—后 笑—哭 头顶—脚底 短—长 雪白—漆黑 低头—抬头 池塘： 快活： 摆动： 连忙： 理解词语 蓄水的坑，一般不太大，也不太深。 高兴，快乐。 来回摇动；摇摆。 急忙，赶快。 自由读课文，找一找，小蝌蚪寻找妈妈的路上都遇见了谁？在长成青蛙的过程中发生了几次变化？ 遇到了 发生变化 四次变化 第一部分(第1自然段)描写了池塘里的小蝌蚪是什么样子的。 第二部分(第2－3自然段)小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了鲤鱼阿姨并误把乌龟当妈妈。 第三部分(第4－5自然段)小蝌蚪终于找到了妈妈。 第四部分(第6自然段)小蝌蚪变成了真正的青蛙，和妈妈天天捉害虫。 交流分段情况 读第1自然段，画出描写小蝌蚪样子的句子。 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 “小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。”从“长出两条后腿”看出了什么？ “长出两条后腿”说明了小蝌蚪逐渐长大，这是它生长过程中的第一次变化。 读一读第2自然段，画出小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” “迎”字可以看出小蝌蚪想急切见到妈妈的心情。从小蝌蚪称鲤鱼为阿姨，可以看出小蝌蚪非常的懂礼貌。 “他们看见一只乌龟摆动 着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头 ... ...
