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课件网) 19 雾在哪里 20 雪孩子 18 古诗两首 雪 雪 孩 孩 子 子 堆雪人 谁 准 难 推 duī 雪孩子 充满童话色彩 有思想和感情 任务一 走进童话，释义字词 自由朗读课文，圈出文中不认识的生字，借助拼音多读几遍。 和同桌交流一下你的识字方法。 添 tiān 柴 chái 烧 shāo 旺 wànɡ 闭 bì 哎 旁 páng 冲 chōng 哇 wā 终 zhōng 堆 duī 浑 hún 淋 lín 晒 shài āi 累 lèi 闭 古形像门拴上了门闩，表示关闭。 关闭 闭门不出 添 浑 淋 三点水 添加 浑身 淋雨 水多阻塞 大水浇灌 淋浴 旺 晒 和太阳、火热的东西有关 火烧得（ ） （ ）衣服 旺旺的 晒干 哇 哎 语气词 表惊讶 表叹息 哇！这里的景色好美呀！ 哎！这次考试我又没考好！ 添柴 添柴 旺盛 关闭 旁边 哎呀 冲水 终于 累了 淋雨 晒干 任务二 再读童话，梳理情节 再读课文，思考：这篇课文讲述了一件什么事？ 你能借助插图讲一讲这个故事吗？ 雪孩子 小兔子 这篇童话的主人公是谁呢？ 起因 经过 结果 堆 玩 添 烧 救 化 变 任务三 回归文本，书写生字 书写生字 yào 上下结构，“覀” 横短竖匀；“女” 撇点舒展，横画长，上下中心对齐。 音序：Y 部首：覀 组词：重要 需要 笔画：9 结构：上下 要 书写生字 huǒ 左窄右宽，“亻” 撇斜度适中、竖画正直；“火” 点撇对称、撇捺舒展，左低右高。 音序：H 部首：亻 组词：伙伴、伙食 笔画：6 结构：左右 伙 书写生字 bàn 左窄右宽，“亻” 撇竖正直；“半” 宽扁，点撇对称，整体重心对齐。 音序：B 部首：亻 组词：伙伴 陪伴 笔画：7 结构：左右 伴 书写生字 gē 左宽右窄，“哥” 横画均匀对称、竖钩挺直；“欠” 撇捺舒展，整体重心对齐。 音序：G 部首：欠 组词：歌曲 歌唱 笔画：14 结构：左右 歌 书写生字 dé 左窄右宽，“彳” 两撇平行；右部 “日” 横匀，竖钩端正，整体重心稳。 音序：D 部首：彳 组词：得到 好得 笔画：11 结构：左右 得 书写生字 bì “门” 部左收右放求对称，长竖取背势；中间 “才” 勿大稍偏左。 音序：B 部首：门 组词：闭塞 闭幕 笔画：6 结构：半包围 闭 书写生字 máng 左窄右宽，“忄” 两点呼应、竖画挺直；右部 “亡” 横短，竖折圆润不生硬。 音序：M 部首：忄 组词：帮忙 忙碌 笔画：6 结构：左右 忙 书写生字 shuí 左窄右宽，“讠” 横折提要短小；“隹” 横画均匀，竖画挺直，整体重心对齐。 音序：S 部首：讠 组词：谁家 谁知 笔画：10 结构：左右 谁 书写生字 qì 左窄右宽，“氵” 两点呼应、提画斜扬；右部 “气” 横匀，横折弯钩圆润不生硬。 音序：Q 部首：氵 组词：汽车 汽水 笔画：7 结构：左右 汽 小学语文统编版二年级上册第七单元 雪 雪 孩 孩 子 子 任务一 了解“故事前情” 雪，下个不停，一连下了好几天。 这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！” 兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！” 学习要求： 1.朗读1-4自然段。 2.说一说：这部分讲述了什么事情呢？ 雪，下个不停，一连下了好几天。 雪很厚 适合堆雪人 发挥想象，这是一种怎样的雪景呢？ 这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！” 兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。 思考：雪孩子是怎么出现的呢？ 兔妈妈要出门 堆了个雪孩子 小白兔有了伙伴 小白兔跳舞给 ... ...
