浙教版（2024）科学七下1.1生物体的结构层次同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版（2024）科学七下1.1生物体的结构层次同步练习（含答案） 一、选择题 1．细胞分裂后，新细胞和原细胞所含有的遗传物质（　　） A．不一样 B．完全一样 C．不一定 D．以上都可能 2．通过学习我们知道了植物有“五大组织”，动物有“四大组织”。那么下列属于组织的是（　　） A．一个苹果 B．人体血液 C．一颗蚕豆 D．人体皮肤 3．下列土特产中，食用部分不属于果实的是（　　） A．江东草莓 B．浦江葡萄 C．磐安香菇 D．兰溪枇杷 4．下列关于生物的结构层次判断正确的是（　　） A．热水烫过的番茄表面撕下的一层“皮”属于上皮组织 B．猕猴桃果实属于营养器官，含有维生素C等多种维生素 C．被子植物的根与哺乳动物的皮肤属于同一结构层次 D．肌腱属于肌肉组织 5．杜鹃鸟是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花的叙述，正确的是（　　） A．杜鹃花的花、果实、种子属于营养器官 B．杜鹃鸟有保护组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织 C．杜鹃鸟和杜鹃花的结构层次都是细胞→组织→器官→个体 D．杜鹃鸟和杜鹃花结构和功能的基本单位都是细胞 6．中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。从干细胞到骨骼组织，进行的主要生命活动与下面哪个图示相似（　　） A． B． C． D． 7．小阳在学习了植物的基本组织后，尝试用图中4种不同的组织分析生活中的一些现象，其中对应正确的是（　　） A．树皮通常很难拉断是因为富含甲 B．水培植物的根能不断生长是因为有乙 C．榴莲的食用部分主要是由丙构成 D．水果表皮破损后会很快腐烂是因为戊受损 8．实验是科学的重要方法，小阳班级开展了观察洋葱表皮细胞的活动，经历了从宏观到微观的观察过程。小阳解剖并用放大镜观察如图的洋葱后，判断它属于器官，他的证据是（　　） A．它是果实 B．它由多个细胞组成 C．它的外表皮呈紫色 D．它由多种组织组成 9．在一个夏日炎炎的日子，某校的科学兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气清新、草色青翠、绿柳垂帘，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片桃树林，桃花粉红，请选出分别符合细胞、组织、器官、个体的一组是（　　） A．肌肉细胞、血液、一朵桃花、一棵桃树 B．一棵绿柳、一粒种子、一只燕子、一朵桃花 C．一粒种子、一个桃子、一棵桃树、一只燕子 D．叶肉细胞、叶的表皮、一棵桃树、一朵桃花 10．壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，断尾还会扭动，以吸引敌害的注意，它则乘机逃脱。壁虎断尾后，尾巴还会重新长出来，在这个过程中细胞发生的变化一般不涉及（　　） A．细胞数量增加 B．细胞种类增加 C．遗传物质变化 D．细胞体积增大 11．生物体具有不同的结构层次。动植物体内的结构彼此分工合作，相互协调，使生物体完成各项生命活动。下列说法正确的是（　　） A．皮肤是人体中最大的组织 B．在细胞的分裂过程中会改变细胞的遗传物质 C．植物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→植物体 D．被子植物的叶片中存在保护组织、输导组织和营养组织等，叶片属于器官 12．某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片，放在显微镜下观察，物像如图所示。番茄果皮的细胞排列紧密（如图甲），果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满（如图乙），“筋络”的细胞呈管状并上下连接（如图丙）。据此分析，构成番茄果实的组织有（　　） ①保护组织；②薄壁组织；③上皮组织；④结缔组织；⑤输导组织 ①②⑤ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤ 13．如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是（　　） A．a表示的结构层次是器官 B．在结构层次上，植物体比动物体多了 ... ...