统编版语文五年级上册 第二单元 基础知识梳理

五年级上册 第二单元基础知识梳理 第5课 《搭石》 一、 生字大本营 1. 要求会写的字 (9个) 生字 拼音 部首 组词（课内/拓展） 关键点/易错提示 汛 xùn 氵 汛期、防汛、春汛 与水有关，右边是“卂” 访 fǎng 讠 访问、采访、访友 言字旁，与“仿照”的“仿”区分 鞋 xié 革 鞋子、皮鞋、运动鞋 左边“革”，右边是“圭” 挽 wǎn 扌 挽裤、挽救、挽留 提手旁，右边是“免” 隔 gé 阝 间隔、隔开、隔壁 左耳刀，右上是“鬲” 懒 lǎn 忄 懒惰、偷懒、懒散 竖心旁，右上是“束”，右下是“负” 惰 duò 忄 懒惰、惰性 竖心旁，右上是“左”，右下是“月” 稳 wěn 禾 平稳、稳重、安稳 禾木旁，右边是“急” 衡 héng 彳 平衡、衡量、衡山 中间部分是“鱼”和“大”，笔画多要写紧凑 2. 要求会认的字 (5个) 生字 拼音 部首 组词 间 jiàn 门 间隔、间接（多音字：jiān中间） 谴 qiǎn 讠 谴责 绰 chuò 纟 绰号、绰绰有余 协 xié 十 协调、协作、协会 衡 héng 彳 平衡（已归入会写字） 二、 词语百宝箱 类别 内容 重点词语解释 汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化而周期性上涨的时期。 谴责：责备，严正申斥。 协调有序：相互协调，有一定的先后顺序，非常有秩序。 人影绰绰：形容人影多，姿态美。 理所当然：从道理上说应当这样。 联结：结合（在一起）。 平衡：对立的各方面在数量或质量上相等或相抵。 近义词 谴责 — 指责 平稳 — 稳当 保持 — 维持 理所当然 — 天经地义 反义词 谴责 — 称赞 懒惰 — 勤快 平稳 — 摇晃 理所当然 — 岂有此理 三、 课文精要理解 1. 文学常识 作者：刘璋 主题：本文通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神和乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质。 2. 中心思想 本文描绘了乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景，通过平凡的小事，让我们感受到了乡亲们无私奉献、互相谦让、尊老敬老的传统美德，以及家乡人们之间和谐美好的情感。 3. 课文结构（阅读速度策略：集中注意力，连词成句地读） 第一部分 (第1自然段)：介绍什么是搭石，以及搭石的作用。 第二部分 (第2-4自然段)：具体描绘了乡亲们摆搭石、走搭石的情景。 老人调整搭石（一心为他人着想） 一行人协调有序走搭石（和谐有序） 两人面对面礼让过搭石（互相谦让） 年轻人背老人过搭石（尊老敬老） 第三部分 (第5自然段)：总结全文，点明搭石联结着故乡小路，也联结着乡亲们美好情感的深层含义。 4. 关键句段与写作手法 手法 例句/内容 赏析 借物喻人 搭石，构成了家乡的一道风景。 表面上写搭石的风景，实际上是在赞美乡亲们身上体现出的美好心灵和品质，这本身就是最美的风景。 细节描写 遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 “伏下身子”这个细节，生动地表现了年轻人尊敬老人的美好品质。“理所当然”说明这在他们心中是天经地义的事，已成风俗。 点明中心 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 这是文章的中心句。写出了搭石默默无闻、无私奉献的精神，并升华了主题：搭石不仅是通行的工具，更是传递、联结乡亲们美好情感的纽带。 知识拓展与积累 多音字： 间： jiàn (间隔) / jiān (中间) 背： bēi (背老人) / bèi (背诵) 写作特色：以小见大。通过描写家乡最普通、最常见的“搭石”这件小事，来表现乡亲们无私奉献、一心为他人着想的伟大精神和高尚品格。 第6课 《将相和》 一、 生字大本营 1. 要求会写的字 (9个) 生字 拼音 部首 组词（课内/拓展） 关键点/易错提示 召 zhào 口 召集、召见、号召 上下结构，上面是“刀”，不是“刃” 臣 chén 臣 大臣、君臣、臣子 独体字，笔顺： ... ...