统编版三年级语文上册情境化主题试卷含答案

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版三年级语文上册情境化主题试卷 主题：奇妙自然探索之旅 时间：90分钟 满分：100分 一、基础积累·探秘启程（8分） 亲爱的小探险家，欢迎踏上自然探索之旅！请阅读下面的探险须知，看拼音，写词语，为旅途做好准备吧！ 尊敬的小探险家们，你们好！欢迎加入"自然探秘"liè duì ( )，请zhǔn bèi ( )好探险装备，yǒu xù ( )排队领取探索任务卡。zhù yì ( )保guǎn ( )好自己的观察手册，仔细记录沿途的发现，愿您的自然lǚ xíng ( )收获满满，旅途愉快！ 二、能力提升·闯关挑战（13分） 1.下列字形和加点字注音完全正确的一项是( ) (2分) A. 富饶(ráo) 合扰 庭院 频频点头(pín) B. 孵化(fú) 湿润 鲨鱼 夺眶而出(kàng) C. 船舱(chāng) 气笛 萌发 超凡脱俗(sú) D. 胳臂(bei) 布满 玩耍 怒目圆睁(zhēng) 2.读句子，给"严"字选择恰当的解释（3分） 《新华字典》中"严"的解释有: ①紧密，没有空隙: 场地上的草都长～了。②认真，不放松: ～厉| ～格| ～办。③程度深，厉害: ～冬。④姓。 (1) 不管是严寒还是酷暑，科考队员都坚持在野外进行探索工作。 ( ) (2) 茂密的丛林把小路遮得严严实实，我们只好慢慢摸索前进。 ( ) (3) 向导对我们的探险安全要求可严了，绝不允许擅自离队。 ( ) 3.对下面自然相关词语意思的理解不正确的一项是( ) (2分) A. "明朗"用拆字组词的方法理解，意思是明亮晴朗。 B. "凌乱"用结合生活实际的方法理解，意思是树枝、落叶等胡乱摆放，不整齐。 C. "五彩缤纷"用联系已有经验的方法理解，意思是五种颜色混合在一起。 D. 《铺满金色巴掌的水泥道》中的"巴掌"用结合文意的方法理解，意思是落叶。 4.下面句子中加点词语使用有误的一项是( ) (2分) A. 第一次走进原始森林，小探险家心里忐忑不安，既兴奋又紧张。 B. 看到草丛中突然窜出的小松鼠，大家吓得目瞪口呆，半天没反应过来。 C. 向导刚提出观察任务，小探险家们就手忙脚乱地举起手想要参加。 D. 林业专家在野外识别植物百发百中，每种植物都能准确说出名称和特点。 5.依次填在句中横线上的词语，正确的一项是( ) (2分) 经过短暂休整，探险队员们_____走进山林，_____开展植物观察。大家_____记录着植物的形态特征，这项工作_____了整整一个上午，收获了丰富的资料。 A. 陆续 继续 连续 持续 B. 继续 连续 持续 陆续 C. 陆续 持续 继续 连续 D. 陆续 持续 连续 继续 6.探险小队分工明确，向导带路指引方向，队员们相互配合，有人记录、有人拍照、有人采集样本，顺利完成了探索任务。我们可以用"（ ）"夸夸他们。(2分) A. 仁者爱人，有礼者敬人。 B. 爱人若爱其身。 C. 人心齐，泰山移。 D. 不迁怒，不贰过。 三、表达运用·妙笔生花（7分） 1.用正确的修改符号修改语段中的错误（有两处）（2分） 秋日的山林，五彩缤纷。这里有黄中带绿的野果、火红的枫叶、黄黄的土豆和紫莹莹的酸枣等。大地也以经换上了新装，金灿灿的，美丽极了！ 2.请给下面一段话加上合适的标点符号（2分） 我喜欢山林的清晨 晶莹的露珠挂在草叶上 像一颗颗珍珠 小探险家兴奋地说 3.听听风的声音，闻闻花的清香……大自然还有很多奇妙之处！选择一个开头接着写几句（3分） 秋天是自然的宝库…… 山林的午后真惬意…… _____ _____ _____ 四、积累运用·诗词寻芳（9分） 这学期，我们跟随诗词走进了祖国的大好河山。我们仿佛看到了长江冲破天门山的壮阔，那是" _____, _____"的雄奇景象；也领略了洞庭湖的静谧之美，正如" _____, _____"所描绘的那样。 乘舟经过长江三峡，两岸猿声啼鸣，小船飞速前行，让人不禁吟诵起："_____, _____"；王昌龄笔下的采莲女与荷塘融为一体，"荷叶罗裙一色裁, _____"的画面栩栩如生。我们还积累了许多 ... ...