/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 2025-2026学年五年级上册语文统编版第七单元综合测试卷 时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 第一部分 基础积累与运用（40分） 一、看拼音写词语（10分） xiá zhǎi yùn cáng fēng luán dié zhànɡ wǎn xiá xiāo sàn jiāo chā huī fù mù sè cāng máng yǎn huā liáo luàn 二、给加点字选择正确读音（6分） 榆关（yú yù） 潺潺（chán cán） 摇曳（yè yì） 凛冽（lǐn lǐng） 篝火（gōu guō） 愈发（yù yuè） 三、选择题（10分，每题2分） 1. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 朦胧 船桨 树稍 恍然大悟 B. 闲暇 纠正 涨潮 不可记数 C. 幽静 照耀 暮色 目不暇接 D. 萤光 黎明 榕树 心旷神仪 2. 下列对古诗字词解释不正确的一项是（ ） A. 《渔歌子》中“渔歌子”是词牌名 B. 《山居秋暝》中“王孙自可留”的“王孙”指贵族子弟 C. 《枫桥夜泊》中“江枫”指江边的枫树 D. 《长相思》中“故园无此声”的“故园”指家乡 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 站在山顶俯瞰，城市的美景尽收眼底，令人心旷神怡。 B. 节日的广场上人山人海，各种表演让人应接不暇。 C. 夜晚的森林漆黑一片，偶尔传来几声鸟鸣，显得格外热闹。 D. 春天的花园里百花齐放，色彩斑斓，十分壮观。 4. 下列对课文理解不正确的一项是（ ） A. 《鸟的天堂》中作者第二次经过“鸟的天堂”时，看到了群鸟欢腾的景象。 B. 《月迹》围绕“月亮”展开，体现了孩子们纯真的童心和对美的追求。 C. 《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流”这句诗，作者运用动静结合的写法。 D. 《枫桥夜泊》通过描写秋夜江景，表达了诗人对大自然的热爱之情。 5. 下列关于“即景”类习作的说法正确的一项是（ ） A. 描写时不需要按照顺序，想到哪里写哪里 B. 只能描写看到的景物，不能加入听觉、嗅觉等感官描写 C. 可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，让描写更生动 D. 不需要融入自己的感受，客观描写景物即可 四、按课文内容填空（4分，每空1分） 1. 《山居秋暝》中“明月松间照，_____”描绘了清新的山水画卷；“竹喧归浣女，_____”写出了生活的情趣。 2.《枫桥夜泊》中“月落乌啼霜满天，_____”勾勒出秋夜的凄清景象。 3. 《长相思》中“风一更，雪一更，_____，故园无此声”表达了词人的思乡之情。 五、句子练习（10分，每题2分） 1. 那片稻田的确是一幅美丽的画卷啊！（改为反问句） 2. 太阳落下山坡。（扩写句子，至少两处） 3. 我们在清澈的小河边发现了几只五彩斑斓的蝴蝶。（缩句） 4. 通过阅读《鸟的天堂》这篇课文，使我感受到了大自然的神奇与美丽。（修改病句） 5. 夏天的夜晚很美。银盘似的月亮挂在天空，萤火虫提着小灯笼在草丛中飞舞。（仿写句子，写一处景物） 第二部分 阅读与理解（30分） 六、阅读理解（30分） （一）课内阅读（13分） 《鸟的天堂》（节选） 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 1. 选段中“热闹”一词表现了什么？（2分） 2. 选段描写了鸟的哪些形态和动作？（2分） 3. “应接不暇”在文中是什么意思？（2分） 4. 画眉鸟“兴奋地叫着”，你认为它在叫什么？（3分） 5. 选段表达了作者怎样的情感？（4分） （二）课外阅 ... ...
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