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课件网) 1.天平的调平： 将天平放在_____上，将游码移至标尺左端_____处，若发现指针偏右，应将平衡螺母向_____调节，使指针指在分度盘_____ 2.天平的使用： 将物体放在天平的____盘里，用_____由大到小放砝码，当最小砝码都不能使天平横梁平衡时，应调节_____ 3.读数： 物体的质量等于_____加上_____ 温故知新 1..天平的调平： 将天平放在_____上，将游码移至标尺左端_____处，若发现指针偏右，应将平衡螺母向_____调节，使指针指在分度盘_____ 2.天平的使用： 将物体放在天平的____盘里，用_____由大到小放砝码，当最小砝码都不能使天平横梁平衡时，应调节_____ 3.读数： 物体的质量等于_____加上_____ 水平桌面 零刻线 左 中线处 左 砝码质量 游码质量 镊子 游码 义务教育教科书 物理八年级上册第六章 第2节 密度 01 探究同种物质的质量与体积的关系，体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法。 02 知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。 03 会查密度表。 学习目标 第2节 密度 04 知道密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。 体积相同的木块和铁块，谁的质量大？ 体积相同的不同物质，质量与物质种类有关。 第一学程 它们的质量与体积有什么数量关系呢？ 同种物质，体积越大质量越大 第一学程 实验：探究同种物质的质量和体积的关系 第一学程 实验：探究同种物质的质量和体积的关系 解决：用 测量质量；用 测量边长，计算求体积。 天平 刻度尺 刻度尺 第一学程 10cm3 20cm3 30cm3 进行实验 ①用天平测量出一个铝块的质量m，记入表格； ②用刻度尺测量出正方体的边长，计算出它的体积V，记入表格； ③换用两个体积不同的正方体铝块，重复上述实验。 注意事项 天平使用前：放、拨、调 天平使用时：左物右码，先大后小再游码 读数：物体的质量=砝码的质量+游码的刻度 第一学程 2.不同物质，质量与体积之比一般是 的。 即：同种物质，它的质量与体积的比值是 的。 物质 铝块 m/g V/cm3 m/v 铝 D 27 10 2.7 E 54 20 2.7 F 81 30 2.7 0 10 20 30 40 81 54 27 1.同种物质，它的质量与体积成 。 正比 一定 不同 第一学程 1.同种物质，它的质量与体积的比是 的。 一定 2.不同物质，质量与体积之比是 的。 不同 说明 物质的质量与体积的比值（），它反应物质的一种特性，它可以鉴别物质。 归纳 在物理学中，某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。 密度 第二学程 归纳 在物理学中，某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度ρ。 密度公式 国际单位： kg/m3 读作：千克每立方米 常用单位： g/cm3 读作：克每立方厘米 密度单位 1 g/cm3 =1x103 kg/m3 第二学程 密度= 质量 体积 速度 密度 定义 路程与时间之比 定义式 大小 速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程 单位 s———路程———m t———时间———s v———速度———m/s 意义 10m/s意义：物体在1s的时间内通过的路程是10m。 水的密度1.0×103kg/m3: 换算 1m/s=3.6km/h 某种物质的质量与体积之比 ———质量——— 密度在数值上等于物质在单位体积内的质量 1m3的水的质量是1.0×103 1/cm3=1×103/m3 ———体积——— ———密度——— 第二学程 常见物质的密度（一些固体、液体、气体的密度） 观察表中数据能发现什么规律？ 第二学程 物质密度的一些规律 5. 固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103 ”的形式，如ρ水=1.0×103 kg/m3 ；气体密度用国际单位，数值没有“×103”，如ρ空气=1.29 kg/m3。 知识点2：密度 1，密度ρ是物质的一种属性，同种物质密度一般相同， ρ与m、v无关。 2. 一般情况：ρ固＞ρ液＞ρ气 ... ...
