2025一2026学年度第一学期 七年级竞学竞练语文试卷 一.，积累与运用 语文课木为我们打开了一扇文学之门，开启了一段学习之旅。在旅途中，欣赏《济南的冬天》，我们看到了镶 上银边的山尖，看到了贮著绿色的水藻：聆听《雨的四季》，我们听出了夏雨的热烈粗矿，听出了秋雨的高邀、深 远：阅读《从百草园到三味书屋》，我们品尝了像小珊瑚珠攒成的覆盆子，验听了人声角沸的读书声：朗读《纪念 白求恩》，我们知道了对特工作不能拈轻怕重、见异思迁：读陈忠实《我的白鹤》，认识了毛色有点6t的鸽子， 鸽子展翅翻翔还给人带来一股清新的诗意，让人看了不禁怦然心动而心生q意：走进《皇帝的新装》，我们遇到 了一群喜欢随声附和、滑江可笑的大臣，虚伪的皇帝竟然封骗子为“御聘织师”一自然风物、人情百态犹如一幅 幅画面呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵。学习语文，我们乐在其中！ 1.结合选文，根据拼音写汉字。(4分) (1)1āt6(2)qi论意 (3)滑j1可笑 2.结合选文，给下列加点字注音。(2分) (1)拈轻怕重一(2)翻翔 3.上面文段中，加点词词性表述准确的一项(2分) A.“一幅幅画面呈现在眼前”中，“幅”的词性是量词，“眼前”的词性是动词。 B.“无时无刻不触动”中，“触动”的词性是形容词。 C.“我们的心灵”中，“我们”的词性是代词，“心灵”的词性是名词。 D.“学习语文”中，“学习”的词性是名词。 4,小语阅读时积累了以下文学文化常识，帮他选出准确的一项(2分) ,曹操是东汉未的政治家、军事家、诗人，他创作的名篇《观沧海》是一首近体诗，作品展现了诗人的宏伟抱 负和博大胸襟。 B。蒲松龄，明朝杰出文学家，世称聊斋先生，著有文言小说集《聊斋志异》，其中“聊斋”是蒲松龄的书屋名， “志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。 C.《吕氏春秋》又称《吕览》，由战国末秦相吕不韦所作，我们所学的《穿井得一人》《刻舟求剑》《掩耳盗铃》 都是选自这本著作。 D。安徒生是丹麦著名童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”，代表作有《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩】 《海的女儿》等。 5.下列句子中，没有语病的一项（2分) A,红荷湿地乘承“自然生态+多元融合”，推动生态文旅与产业创新的深度融合。 试卷第1页，共8页 B.这个讲座自在引领广大家长树立科学的家庭教育理念，开展良好的亲子关系。 C.北辛社区举办读书活动，倡导群众提高阅读能力、养成阅读习惯、提升阅读兴趣。 D.广交会一期的机电商品具有高端、智能、环保的特点，受到了采购商的热捧。 6.临近春节，小语为主题班会开场白制作了电子演示文稿，首页需要插入一副对联烘托节日氛围。同学们对于提 供的作品及理由存在争论，你认为下列解说正确的一项(2分) 总 总把新桃换 门万户晚哦 总把新桃换旧 万户瞳瞳 石懂隆 就肤换旧 千门不 日圣 符 【甲】 【乙】 【丙】 【丁】 A.【甲】是隶书，蚕头燕尾， 一波三折，能够体现春节作为传统节日的古朴典雅。 B.【乙】是行书，形体端正，减省点画，能够体现赏读活动组织过程的严谨规范。 C.【丙】是楷书，横平竖直，笔画灵动，能够体现春节带给人们的欢快活泼气氛。 D.【丁】是篆书，笔画圆转，结构简省，能够体现赏读活动各环节的衔接很圆润， 7.学校文学社组织“经典我来读”朗诵活动，请帮小语补充名句。（10分) 一篇篇诗文，就是一个个心灵的朋友，不喧哗、不招摇，以自身的丰富、安详、厚重深深影响着我们。《诚子 书》中表明文章中心的句子是：“(1)一，”李商隐《夜雨寄北》中“(2) ”是 诗人想象相见的情景，表达了对亲人的思念；刘禹锡《秋词》中的“(3) ”它给予我们的不 仅是秋天的生机和诗情，更多的是一种励志治情的美的享受：陆游（十一月四日风雨大作》中的“(4） 一” 让我们看到一个听着窗外肆 ... ...
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