课件37张PPT。第 节1自主学习区互动探究区自我检测区我国防灾减灾的主要成就第四章 防灾与减灾1.了解我国一些与防灾减灾有关的法律及重大减灾项目，知道国际减灾十年与国际减灾日。 2.知道长江防洪体系建设工程、“三北”防护林体系工程和淮河流域治理工程的相关内容。 3.初步学会根据自然灾害成因，确定防灾减灾措施的方法。 学习目标定位一、我国的防灾减灾工作自主学习区1.指导方针： 。 2.措施 (1)颁布和实施了与 有关的专门性法律、法规。 (2)成立了中国“ ”委员会，领导并开展了减灾的一系列活动。以防为主，防抗救相结合防灾减灾国际减灾十年自主学习区思维活动1.2006年和2007年“国际减灾日”的主题都是“减灾始于学校”，想一想，该主题的重要意义有哪些？答案 学生是脆弱的群体，连续两年“国际减灾日”的主题确定为”减灾始于学校“，说明对学校尤其是学生的重视，加强在灾害中学生的减灾意识和自我保护，同时在学校加强防灾减灾教育具有高效性，传播速度快，这样也有利于社会上人们防减灾意识的增强。自主学习区二、我国重大减灾工程项目退湖还田人争水地退耕还林封山育林人工造林乔、灌、草乔、灌、草荒漠化自主学习区二、我国重大减灾工程项目水土流失病险水库防洪标准航运条件自主学习区思维活动2.你了解我国有哪些防灾减灾工程？答案 如我国的长江三峡水利枢纽工程、“三北”防护林工程、全国水土流失防治工程、淮河治理工程、太行山绿化工程和太湖综合治理工程等。3.我国有哪五大防护林体系？答案———三北”防护林体系建设工程(含京津周围绿化工程)；长江中上游防护林体系建设工程；沿海防护林体系建设工程；平原绿化工程；太行山绿化工程等为我国五大防护林建设工程。 探究活动探究点一 长江防洪体系建设的原因互动探究区读“流域内四个行政区的灾情统计表”和“长江某年份某河段的汛期水位、流量变化过程线图”，回答问题。 探究活动互动探究区探究点一 长江防洪体系建设的原因(1)试分析长江该河段小流量造成高水位的原因。答案 中上游植被破坏严重，植被覆盖率降低，蓄水滞水能力下降；上游的水土流失造成中下游泥沙淤积，河床升高；围湖造田、不合理的建筑，使水域变小、湖泊调蓄功能下降。(2)试分析该河段洪涝灾害多发的自然原因。答案 地势低平、河道弯曲、排水不畅；夏季降水集中、多暴雨；气候异常年份南北支流同时来水；流域面积大，水系发达，流量大。 探究活动互动探究区探究点一 长江防洪体系建设的原因(3)为了减轻长江的洪涝灾情，你认为应该采取哪些工程措施？答案 修建水库；建立中上游防护林；退耕还湖；疏通河道；裁弯取直。互动探究区 反思归纳探究点一 长江防洪体系建设的原因长江流域洪灾产生的原因及采取的措施 长江流域洪涝灾害多发是在多种因素共同作用下进行的，如下表所示：流域支流汛期工程措施、非工程措施退耕还林兴修水利差互动探究区 反思归纳探究点一 长江防洪体系建设的原因工程措施、非工程措施退耕还林兴修水利泄洪能力互动探究区 迁移应用 1探究点一 长江防洪体系建设的原因近些年，长江流域洪灾频发。请结合图甲和图乙，回答下列问题。互动探究区 迁移应用 1探究点一 长江防洪体系建设的原因(1)简要分析两图所示问题与长江流域洪灾频发的关系。 (2)列举改变洞庭湖面积变化趋势的对策。解析 两图反映了水土流失面积增大，湖泊面积缩小，必然导致洪水增多；因此，要加强水土保持，退田还湖。答案 (1)图甲反映出长江流域水土流失严重，导致河流含沙量增大，河床淤积，洪水增多；图乙中反映出湖泊面积缩小，导致调蓄洪水能力降低，洪水增多；洪水增多也可造成水土流失加剧，湖泊面积进一步缩小。 (2)退田还湖；植树造林，加强河流上游的水土保持。互动探究 ... ...
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